题目内容
1．汽车制动时所产生的热不能（填“能”或“不能”）再用来发动汽车，说明能量的传递是有方向性．分析 能量转化和转移是有方向性，如：热传递时内能从高温物体转移向低温物体的；植物生长的过程中，总是按照生根、开花、结果这样的方向进行的，而不可能相反，否则会引起其他能量的变化，消耗别的能量．
解答 解：由于能量转化和转移具有方向性，所以，汽车制动时，由于摩擦使机械能转化为内能，这些热量不能自动地再用来发动汽车，说明能量的传递有方向性．
故答案为：不能；方向．
点评 本题考查能量转化和转移的方向性，是一道基础题目．
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在如图所示电路中，用标准的2节干电池作为电源．当闭合开关后，V2的示数1V．
9．一盏电灯接在220V的家庭电路中，其功率为100W．若将这盏电灯与一个电阻串联后再接在220V的家庭电路中，灯泡的实际功率是81W，此时与它串联的电阻消耗电功率（小灯泡电阻随温度变化不计）（ ）
| A． | 等于19W | B． | 大于19W | ||
| C． | 小于19W | D． | 条件不足，无法确定 |
将气球与毛衣摩擦后，靠近头发，头发“飞”了起来，如图所示，说明带电体可以吸引轻小物体．此时气球带负电，是因为气球得到（选填“得到”或“失去”）了电子．
11．在“科学探究：物质的比热容”中：
（1）设计实验时应运用控制变量法：
①用水和煤油做实验，应使水和煤油的质量和初温相等；
②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热相同（填“相同“““或不”同）的特点；
实验中得到如下一组数据：
①比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质．升高相同的温度，吸收的热量不同；
②比较分析l、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
③比较分析3号和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关．
（1）设计实验时应运用控制变量法：
①用水和煤油做实验，应使水和煤油的质量和初温相等；
②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热相同（填“相同“““或不”同）的特点；
实验中得到如下一组数据：
| 烧杯号 | 液体 | 质量m/g | 初吻t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
| 2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
②比较分析l、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
③比较分析3号和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关．