题目内容
5.| A. | 绳子自由端移速度为6m/s | B. | 物体重是300N | ||
| C. | 拉力F做的功是250J | D. | 拉力F的功率为25W |
分析 (1)由滑轮组的结构可以看出,承担物重的绳子股数n=3,则拉力F移动的距离s=3h,由速度公式求出速度.
(2)根据题中拉力的大小,利用W=Fs求总功;又知道滑轮组的机械效率,利用效率公式求有用功,知道物体上升的高度,利用W=Gh求物体重;知道拉力大小和做功时间,利用功率公式计算拉力的做功功率.
解答 解:(1)绳子自由端移动距离s=nh=3×2m=6m,则自由端的速度为:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6m}{10s}$=0.6m/s,故A错误.
(2)W总=F×s=125N×3×2m=750J,W有用=W总×80%=600J,G物=$\frac{{W}_{有用}}{h}$=$\frac{600J}{2m}$=300N,故B正确、C错误.
(3)P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{750W}{10s}$=75W,故D错误.
故选B.
点评 本题是一个选择题,实质上是一个小综合题,此题要根据滑轮的使用特点,确定绳子段数,然后利用公式对每个选项逐一计算,最后确定答案.
练习册系列答案
相关题目
17.下列实例中不能够使蒸发减慢的是( )
| A. | 将盘子中的水倒人瓶中 | B. | 将湿手伸到干手器下方吹 | ||
| C. | 将新鲜的黄瓜装入塑料袋 | D. | 利用管道代替沟渠输水 |
14.
在研究动滑轮使用特点的实验中,各小组按照图(a)中所受的实验器材进行实验,每个小组的实验器材都相同(摩擦力可忽略不计),甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码,竖直向上拉弹簧测力计,每次都匀速提起钩码,如图(a)所示.乙、丙两个小组的同学实验时,没有注意按照要求规范操作,他们斜向上拉弹簧测力计,匀速提起钩码,实验情况分别如图(b)、(c)所示.各小组的实验数据记录在表格中.
①甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件,得出动滑轮使用特点的初步结论是:使用动滑轮匀速提起重物,可以省力.
②同学们查阅相关资料得知:若不计动滑轮自身的重力,使用动滑轮匀速提升重物时,可以省一半力…由此,他们分析了表一中的实验数据,求出滑轮的重力为0.2牛.
③分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象,初步分析甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是:拉力方向不同.
④分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件,得出的初步结论是:拉力与竖直方向角度越大越费力.
| 表一(甲小组) | 表二(乙小组) | 表三(丙小组) | ||||||
| 实验序号 | 物体的重力(牛) | 弹簧测力计的示数(牛) | 实验序号 | 物体的重力(牛) | 弹簧测力计的示数(牛) | 实验序号 | 物体的重力(牛) | 弹簧测力计的示数(牛) |
| 1 | 1.0 | 0.6 | 4 | 1.0 | 0.7 | 7 | 1.0 | 0.8 |
| 2 | 2.0 | 1.1 | 5 | 2.0 | 1.3 | 8 | 2.0 | 1.6 |
| 3 | 3.0 | 1.6 | 6 | 3.0 | 1.8 | 9 | 3.0 | 2.3 |
②同学们查阅相关资料得知:若不计动滑轮自身的重力,使用动滑轮匀速提升重物时,可以省一半力…由此,他们分析了表一中的实验数据,求出滑轮的重力为0.2牛.
③分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象,初步分析甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是:拉力方向不同.
④分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件,得出的初步结论是:拉力与竖直方向角度越大越费力.