题目内容
下列物体中，正在受到平衡力作用的是 ( )
A. 正从地面腾空而起的火箭 B. 坚直向上抛出的石子
C. 沿光滑斜坡滚下的小球 D. 在水平直路上匀速行驶的汽车
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某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：
加热时间（min） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
温度（℃） | 64 | 68 | 72 | 76 | 80 | 80 | 80 | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 |
则由装置图和上表数据可知：
（1）此物质一定属于____________。（填“非晶体”或“晶体”）
（2）此物质的熔点是______，在第10min时，物质处于______________。（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）
（3）此物质的温度达到72℃时，物质处于______________。（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）
（4）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或___________。
（5）把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热_________；其中烧杯中的水面应__________（填“高于”或“低于”）试管中物质的上表面。
（6）此物质熔化过程的特点是_________________________________。
12．阅读下面一段短文，回答下列问题：
水果电池
水果也能发电，你相信吗？水果中含有果酸．如图1所示，在水果中插入两片不同金属制成的电极板，就组成了一个简单的“水果电池”．将它连在电子表上，就可以让电子表正常工作了．
所谓水果电池，其实并不是水果在发电，水果只是扮演了电解质溶液的作用，使电极发生化学反应，将化学能转化了电能．水果电池的原理和干电池一样，因为水果是含有酸性的，两种金属片的电化学活性不同，其中更活泼的那边的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子，由于产生了正电荷，整个系统需要保持稳定，所以在组成原电池的情况下，由电子从回路中保持系统的稳定．
水果产生的电压大小与水果的种类、电极的材料、两电极间的距离，两电极插入水果的深度等多个因素都有关系．
根据材料回答下列问题：
（1）从能量转化的角度看，水果电池将化学能能转化为电能．
（2）小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成了一个“水果电池”，在用电压表测量水果电池的电压时，观察到指针偏转的情况如图2所示，可以判断出水果电池的正极是A金属片．（选填“A”或“B”）
（3）为了研究水果电池电压与哪些因素有关，小明设计了如下准备实验和记录的表格：
其中，编号2和5的实验是为了验证水果电池电压与水果种类的关系；为了验证电压与两电极间距离有关，应该完成编号为4、5的实验．
水果电池
水果也能发电，你相信吗？水果中含有果酸．如图1所示，在水果中插入两片不同金属制成的电极板，就组成了一个简单的“水果电池”．将它连在电子表上，就可以让电子表正常工作了．
所谓水果电池，其实并不是水果在发电，水果只是扮演了电解质溶液的作用，使电极发生化学反应，将化学能转化了电能．水果电池的原理和干电池一样，因为水果是含有酸性的，两种金属片的电化学活性不同，其中更活泼的那边的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子，由于产生了正电荷，整个系统需要保持稳定，所以在组成原电池的情况下，由电子从回路中保持系统的稳定．
水果产生的电压大小与水果的种类、电极的材料、两电极间的距离，两电极插入水果的深度等多个因素都有关系．
根据材料回答下列问题：
（1）从能量转化的角度看，水果电池将化学能能转化为电能．
（2）小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成了一个“水果电池”，在用电压表测量水果电池的电压时，观察到指针偏转的情况如图2所示，可以判断出水果电池的正极是A金属片．（选填“A”或“B”）
（3）为了研究水果电池电压与哪些因素有关，小明设计了如下准备实验和记录的表格：
| 实验编号 | 水果种类 | 深度/cm | 两极间距离/cm | 电压/V |
| 1 | 苹果 | 1 | 3 | |
| 2 | 2 | 2 | ||
| 3 | 3 | 3 | ||
| 4 | 柠檬 | 2 | 1 | |
| 5 | 2 | 2 |
11．不同的物理现象往往反映出相同的物理规律．下述现象中在能量转化方面的共同点是（ ）
| A． | 物体的动能全部转化为重力势能 | |
| B． | 物体的机械能转化为其他形式的能量 | |
| C． | 其他形式的能量转化为物体的机械能 | |
| D． | 物体的重力势能转化为其他形式的能量 |