搜索
题目内容
4个20 Ω的电阻并联后的等效电阻是
A.
5 Ω
B.
10 Ω
C.
24 Ω
D.
80 Ω
试题答案
相关练习册答案
A
练习册系列答案
名师导学系列答案
南通密卷系列答案
培优计划赢在起跑线系列答案
情景导学系列答案
同步测评卷系列答案
名师导航完全大考卷系列答案
阳光小伙伴课时提优作业本系列答案
1课3练学科王系列答案
状元之路课时作业与单元测评系列答案
高中新课程导学与评估创新学案系列答案
相关题目
（2013?武汉模拟）小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小…．小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关．请你帮助小强完成这个探究实验：
（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要
滑动变阻器
滑动变阻器
．
（2）请画出电路图并按电路图将图中的各元件连接起来；
（3）测量的步骤及数据：①按电路图连接电路．②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R
1
两端的电压，测得三组数据如表一所示；③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2V，测得三组数据如表二所示．
表一：电阻R
1
=10Ω
电压（V）
1
2
3
电流（A）
0.1
0.2
0.3
表二：电压U=2V
电阻（Ω）
5
10
20
电流（A）
0.4
0.2
0.1
（4）分析与结论：分析表一得出的结论是：
在电阻一定时，电流与电压成正比
在电阻一定时，电流与电压成正比
；
分析表二得出的结论是：
在电压一定时，电流与电阻成反比
在电压一定时，电流与电阻成反比
．
（5）这种研究问题的方法是
控制变量法
控制变量法
法．
（2009?浦东新区二模）为了研究串、并联电路中导体消耗的电功率与哪些因素有关，小红用若干个阻值不同的电阻按图所示的电路正确进行实验，并用仪器测出相关数据记录在表一、表二中．（P
1
、P
2
分别是导体R
1
、R
2
的电功率，P
总
是整个电路的总功率）
表一
实验序号
（第一列）
A（安）
（第二列）
V
1
（伏）
（第三列）
V
2
（伏）
（第四列）
R
1
（欧）
（第五列）
R
2
（欧）
（第六列）
P
1
（瓦）
（第七列）
P
2
（瓦）
（第八列）
P
总
（瓦）
（第九列）
1
0.10
2.0
6.0
20
40
0.20
0.40
0.60
2
0.30
1.5
6.0
5
15
0.45
1.35
1.80
3
0.40
4.0
6.0
10
5
1.60
0.80
2.40
表二
实验序号
（第一列）
A
l
（安）
（第二列）
A
2
（安）
（第三列）
V（伏）
（第四列）
R
1
（欧）
（第五列）
R
2
（欧）
（第六列）
P
1
（瓦）
（第七列）
P
2
（瓦）
（第八列）
P
总
（瓦）
（第九列）
4
0.20
0.50
6.0
30
20
1.20
1.80
3.00
5
0.30
0.54
6.0
20
25
1.80
1.44
3.24
6
0.40
0.52
6.0
15
50
2.40
0.72
3.12
①对上述电路和表格数据进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该同学根据图
（b）
（b）
[选填“（a）”或“（b）”]所示的电路图进行测得的．
②分析比较表一或表二中最后三列数据，可得出的初步结论是：在串联电路或并联电路中，
电路的总功率等于各导体电功率之和
电路的总功率等于各导体电功率之和
．
③请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一每次实验中的第五、第六、第七、第八列数据及相关条件，可初步得出：
同一串联电路中，各导体消耗的电功率与导体电阻的比值是一个定值．
或串联电路中，导体消耗的电功率之比等于各导体电阻之比．
或串联电路中，导体消耗的电功率与电阻大小成正比．
同一串联电路中，各导体消耗的电功率与导体电阻的比值是一个定值．
或串联电路中，导体消耗的电功率之比等于各导体电阻之比．
或串联电路中，导体消耗的电功率与电阻大小成正比．
．
（b）分析比较表二每次实验中的第五、第六、第七、第八列数据及相关条件，可初步得出：
同一并联电路中，各导体消耗的电功率与导体电阻的乘积是一个定值．
或并联电路中，导体消耗的电功率之比等于导体电阻之比的倒数．
或并联电路中，导体消耗的电功率跟电阻大小成反比．
同一并联电路中，各导体消耗的电功率与导体电阻的乘积是一个定值．
或并联电路中，导体消耗的电功率之比等于导体电阻之比的倒数．
或并联电路中，导体消耗的电功率跟电阻大小成反比．
．
沈仔细同学在做探究“导体中的电流与导体的电阻和导体两端电压关系”的实验时，他选取了两节干电池、一个滑动变阻器、一块电流表、一块电压表、一个开关、3个阻值不同的电阻丝及若干导线．请你帮他完成下列内容：
（1）根据实验要求，在图1中用笔划线代替导线将实物图连接完整，并在图2虚线框内画出相应的电路图；
（2）在探究“电流与电阻关系”实验时，他的实验步骤如下：①先将5Ω的电阻R接入电路；②闭合开关S，读出电流表的示数，并把数据记录在表格中；③再分别将10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复步骤②；请你说出他在实验过程中的错误是：
未保持电阻两端的电压不变
未保持电阻两端的电压不变
；
（3）他纠正错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示．根据表中的实验数据可得出的结论是
电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比
；
物理量
次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.48
2
10
0.24
3
20
0.12
（4）在探究“导体中的电流与导体两端电压关系”的实验中，赵明同学用图3所示的电路进行实验，通过改变干电池个数的办法获得了多组数据；而沈仔细同学利用图1所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据．请你对两位同学的实验方案进行比较，
赵明
赵明
同学的方案更好些，原因是
操作简单
操作简单
；（写出一条即可）
（5）他还想利用图1测量一盏小灯泡的电阻，于是他用小灯泡替换了20Ω的电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置后，电表示数如图4所示，则此时小灯泡的阻值是
5
5
Ω．
小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小．小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关．请你帮助小强完成这个探究实验：
（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、l0Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要
滑动变阻器
滑动变阻器
．
（2）请画出电路图并按电路图将图中的各元件连接起来；
（3）测量的步骤及数据：
①按电路图连接电路． ②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变RI两端的电压，测得三组数据如表一所示； ③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2V，测得三组数据如表二所示．
表一：电阻R
1
=10Ω
电压（V）
1
2
3
电流（A）
0.1
0.2
0.3
表二：电压U=2V
电阻（Ω ）
5
10
20
电流（A）
0.4
0.2
0.1
（4）分析与结论：
分析表一得出的结论是：
在电阻一定时，电流与电压成正比
在电阻一定时，电流与电压成正比
；
分析表二得出的结论是：
在电压一定时，电流与电阻成反比
在电压一定时，电流与电阻成反比
．
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，
造成上述现象的原因分别是
连接电路时开关是闭合的、某处接触不良
连接电路时开关是闭合的、某处接触不良
．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向
右
右
（填“左”或“右”）移，使
电压表的示数为2V
电压表的示数为2V
，并记下电流值；再改接20欧的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是
在电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比
在电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比
．
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
（2013?武汉模拟）小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小…．小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关．请你帮助小强完成这个探究实验：
（2009?浦东新区二模）为了研究串、并联电路中导体消耗的电功率与哪些因素有关，小红用若干个阻值不同的电阻按图所示的电路正确进行实验，并用仪器测出相关数据记录在表一、表二中．（P1、P2分别是导体R1、R2的电功率，P总是整个电路的总功率）
