题目内容

1．如图甲所示是一种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区会带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其工作原理是异种电荷相互吸引，杆擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，其原因是带电体能吸引轻小物体

分析 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体．

解答 解：颗粒物所带电荷与集尘器带电金属网所带电荷电性相反，异种电荷相互吸引，因此颗粒物被电网捕获
；擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，是因为干毛巾通过摩擦的方法带了电，带电体能吸引轻小物体．
故答案为：异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体．

点评 本题考查了空气净化器的工作原理，分析清楚净化器的原理，知道其工作过程是解题关键．

练习册系列答案
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4．（1）如图1所示，电能表的读数是931.6kW•h．用电1度它的转盘转过720转．
（2）如图2所示，电流表的示数是1.5A．
（3）如图3所示，电阻箱的示数是1036Ω．
12．如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
A．
用力抓住易拉罐		B．
轴承中装有滚珠
C．
鞋底有凹凸花纹		D．
水泥路面上有凹痕
9．学习了物理知识后，小明做了下列的实验．

（1）取一矿泉水瓶，将开口处截掉一部分，并在瓶壁钻两个孔，系上细线，然后拉着细线在头顶挥舞，如图1所示．这时，他听到瓶中发出“呼呼”声，这是因为瓶内的空气柱产生振动而产生的；他听到的“呼呼”声是通过空气传到耳朵的，如果他挥舞的速度越快，他将听到声音的音调越高．
（2）在水平桌面上竖立一块平面镜，取一块橡皮擦在平面镜前0.5m处，如图2所示．他观察到橡皮擦在平面镜中的像，是沿竖直方向下落的；下落过程中橡皮擦受到的重力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果在平面镜后放一块纸板，纸板上不能（选填“能”或“不能”）出现橡皮擦的像．某时刻，橡皮擦运动到达A点时，橡皮擦与它的像的距离为1m．
（3）如图3所示，让一束光从A点入射到一块长方体玻璃块的B点上，发现射出的光线经过D点，图中∠DCN与∠ABM的大小进行比较，则∠DCN=∠ABM（选填“＞”、“＜”或“=”）；若让光从D点入射到C点上，射出的光线能（选填“能”或“不能”）经过A点．
16．如图所示电路中，灯泡L上标有“6V 9W”字样，闭合开关S后，灯泡正常发光，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，若U1：U2=2：3，则下列说法中正确的是（　　）
A．灯丝电阻是4ΩB．电阻R消耗的功率是6W
C．电阻R的阻值是6ΩD．电源电压是15V
6．阅读短文并回答下列问题．
                                                               流体阻力
      液体和气体都是流体．物体在流体中运动时会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力，流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．精确研究表明，物体在空气中低速运动时，空气阻力f阻与相对速度的关系为f阻=kv2，k为常数，且k=1×10-4N•s2/m2．
（1）上述材料表明，流体阻力与相对运动速度和物体的形状有关．
（2）轿车的外形通常做成流线型，目的是为了减小空气阻力．
（3）在无风的天气里，一滴质量为0.2g的雨滴在空中下落，当下落速度为4m/s时，该雨滴受到的空气阻力为1.6×10-3N（g=10N/kg），它正在加速下落．（选填“匀速”、“加速”或“减速”）
13．（1）如图1所示，一束光AO从空气斜射入水中发生折射，请在图中画出折射光线OB的大概位置．
（2）如图2所示，已给出了入射光线和出射光线，请在方框内画出合适的透镜．
10．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，提出新的猜想，为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究．

（1）①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；
（2）有同学发现h1大于h2，于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”，小明认为这个结论是错误的，并设计了如下的实验来验证．
实验步骤：
①微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测出探头到水面的距离H，以及探头到烧杯底的距离L1，读出压强计U型管两侧的液面高度差h1，记录数据．
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使得探头到水面的距离仍为H，压强计U型管两侧的液面高度差h2=h1，重复上一步的步骤，记录数据．
实验结论：通过数据可发现L1≠L2，h1=h2，由此可以验证明上述观点不合理．
（3）小明又取了一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计，如图丙所示．为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验．
①将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3；
②将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3；刻度0.9应该在p点（选填“p”或“q”）；小明用刻度尺测出密度计1.0g/cm3与0.9g/cm3刻度线间的距离为0.80cm，则该密度计竖直漂浮时浸入水中的深度7.2cm．
【拓展】像标示弹簧测力计刻度的方法一样，小明以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3，将整个吸管均匀标上刻度．你认为这样均匀标示刻度不合理（选填“合理”或“不合理”），理由是密度计处于漂浮状态时浸没的深度与液体密度成反比，所以密度计刻度不均匀．
11．如图所示电路，电源电压保持6V不变．闭合开关S，调节滑动变阻器R，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了2V；由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值变小（填“变大”或“变小”）．在移动滑片过程中，发现当电压表示数为5V时，灯泡突然特别亮，然后一闪就灭了，此时电压表的示数约为6V．

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