题目内容
5.| A. | 水对容器底部的压力相等,压强相等 | |
| B. | 图乙水对容器底部的压力大,压强大 | |
| C. | 容器对桌面的压力相等,压强相等 | |
| D. | 容器对桌面的压力相等,图甲压强大 |
分析 (1)两个大小、质量完全相同的容器甲和乙装满水后水的深度相同,由p=ρgh分析压强的关系,根据F=pS比较两者容器底部所受压力的关系;
(2)水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据F=G=mg比较两者对水平桌面的压力关系,根据p=$\frac{F}{S}$比较两容器对桌面的压强关系.
解答 解:(1)两个大小、质量完全相同的容器甲和乙装满水后水的深度相同,
由p=ρgh可知,水对容器底部的压强相等,故B错误;
因甲容器的底面积小于乙容器的底面积,
所以,由p=$\frac{F}{S}$的变形式F=pS可知,甲容器底部受到水的压力小于乙容器底部受到水的压力,故A错误;
(2)两个大小、质量完全相同的容器甲和乙装满水后,两者的质量相等,
因水平面上物体的压力和自身的重力相等,
所以,由F=G=mg可知,两者对水平桌面的压力相等,
由p=$\frac{F}{S}$可知,甲容器对水平桌面的压强大于乙容器对水平桌面的压强,故C错误,D正确.
故选D.
点评 本题考查了压力和压强大小的比较,要注意固体对桌面先求压力F=G,再利用p=$\frac{F}{S}$求压强,液体对容器底先求压强p=ρgh,再利用F=pS求压力.
练习册系列答案
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16.
小雪和小红在“测量滑轮组的机械效率”实验中,一起组装好了如图所示的实验装置,小红匀速竖直向上拉弹簧测力计,小雪测量并进行记录,记录和计算的某一组数据如表所示:
(1)如果实验过程与记录均无误,则表示绳端移动的距离s为0.3m,总共是0.3J,机械效率η等于66.7%.
(2)若钩码所受的重力增加到6N,则该滑轮组机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的几分之一.但在实验数据中,拉力F的大小并不是钩码所受的重力G的三分之一,原因是绳重、摩擦和动滑轮重不能忽略.
(1)如果实验过程与记录均无误,则表示绳端移动的距离s为0.3m,总共是0.3J,机械效率η等于66.7%.
(2)若钩码所受的重力增加到6N,则该滑轮组机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的几分之一.但在实验数据中,拉力F的大小并不是钩码所受的重力G的三分之一,原因是绳重、摩擦和动滑轮重不能忽略.
| 钩码所受的重力G/N | 提升高度 h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 绳端移动的距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 2N | 0.1m | 0.2J | 1N |
13.下列实验验中,进行多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有①“测量物体的长度”时,多次测量; ②“探究光的反射规律”时,多次改变入射角角度 ③“探究平面镜成像中像与物的关系”时,多次改变物体到玻璃板的距离 ④“探究凸透镜成像中像与物的关系”时,多次改变蜡烛到透镜的距离 ( )
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
10.
如图是甲、乙两小车的运动图象,由图象可知( )
| A. | 甲车做匀速直线运动,乙车做变速运动 | |
| B. | 甲车速度为10m/s,乙车速度为2m/s | |
| C. | 经过6s,两车相距12m | |
| D. | 甲车一直保持静止状态 |
17.
如图是《宝宝教育》微信公众平台的二维码,用手机摄像头扫描可快速登录,下列说法正确的是( )
| A. | 二维码图案属于光源 | |
| B. | 手机摄像头相当于凸透镜 | |
| C. | 二维码应位于摄像头的一倍焦距以内 | |
| D. | 二维码经过手机镜头所成的像是放大的实像 |
14.
为了延长水果的存放时间,果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中,再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间.如图,在水平桌面上,有两个相同的圆柱形容器,内盛相等质量的两种保鲜液,若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器中静止后苹果的浮沉情况如图所示,则下列说法正确的是( )
| A. | 苹果在甲容器中受到的浮力比较大 | |
| B. | 苹果在乙容器中受到的浮力较大 | |
| C. | 甲容器中的液体密度比乙容器中的液体密度小 | |
| D. | 乙容器底部受到的液体压强比较大 |