题目内容
2．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V
（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．
（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为0，电流表指针偏转较大，出现此现象的原因可能是灯泡短路．
（3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应始终注视电压表的示数，当电压表示数为2V，为了能测量出小灯泡的额定功率，必须将滑片P向A（填“A”或“B”）端移动，测得的数据如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.5W．
（4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图乙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成（填“成”或“不成”）正比，这是因为灯泡电阻受温度影响．
分析 （1）根据题目要求确定滑动变阻器接法，然后把滑动变阻器串联接入电路．
（2）常见电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因．
（3）实验时要注意观察电压表示数，灯泡在额定电压下的功率为额定功率，分析电路图确定滑片的移动方向；由图示图象求出额定电压对应的电流，然后由P=UI求出灯泡额定功率．
（4）灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，据此分析答题．
解答 解：（1）使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，则滑动变阻器应接左下接线柱，把滑动变阻器串联接入电路，实物电路图如图所示：
（2）闭合开关，移动滑片，灯泡始终不亮，电路可能存在断路或灯泡发生短路，电流表指针偏转较大，说明电路不存在断路，电压表示数为0，则电压表被短路，即与电压表并联的灯泡发生短路．
（3）闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应始终注视电压表的示数；
电压表示数为2V小于灯泡额定电压2.5V，为了能测量出小灯泡的额定功率，应增大灯泡两端的电压，根据串联电路的电压特点可知，应减小变阻器两端的电压，减小变阻器接入电路的阻值，所以必须将滑片P向A端移动；
由图乙所示可知，灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.2A，小灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
（4）由于灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯丝电阻不是定值，因此I-U图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比．
故答案为：（1）如图所示；（2）灯泡短路；（3）电压；A；0.5；（4）不成；灯丝电阻受温度影响．
点评 本题考查了连接实物电路图、实验故障分析、求灯泡电阻、温度对灯丝电阻的影响；灯泡在额定电压下的实际功率为额定功率，由图示图象求出额定电压对应的电流，由P=UI可以求出灯泡额定功率．
为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池做电源，两个规格相同且标有2.5V字样的小灯泡，一只电流表，一个开关，导线若干，他的实验设想是：首先将所有实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A，B，C三点的电流，分析这次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
（1）如图1是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
（2）在连接电路过程中，开关要断开，滑动变阻器的阻值调到阻值最大处．
（3）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是灯泡断路．
（4）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是0.5A，小灯泡两端的电压是2.5V，此时小灯泡的功率为1.25W；小灯泡的电阻为5Ω．
（5）实际实验的有关记录与计算如表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
（6）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
著名的莒县沭河湿地公园是国家4A级风景区，风景秀丽，景色宜人，如图为彩虹桥，橡皮坝鸟瞰图，周末店子集镇中心初中的物理课外小组到沭河公园游玩，楚红同学提议测一下从彩虹桥下到河对岸的限高装置的距离，张杰同学步行的速度为1.5m/s，正好用四分钟完成这段距离．
