题目内容
9.(1)如图1完成下列光路图并标注出入射角、反射角(2)如图2所示,SA表示从空气斜射向水面的一束光,在图中画出这束光从空气射入水中的折射光线(大致方向).
分析 (1)根据光的反射定律作图:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射;
反射角是反射光线与法线的夹角;入射角是入射光线与法线的夹角;
(2)光由空气斜射入水中,发生折射,折射光线和入射光线也分居法线两侧,分居在两种介质中,折射角小于入射角,
依据这样的分析来作图,涉及的角都是光线和法线的夹角.
解答 解:(1)首先过入射点O作出法线,根据光的反射定律,反射角等于入射角,作出反射光线,并标上箭头,如图所示:![]()
(2)过入射点A作垂直于分界面的虚线,作为法线;依据折射角小于入射角,在法线的另一侧水中画折射光线,并标上箭头,如图所示:![]()
点评 (1)此题主要考查了光的反射定律的应用,首先要熟记光的反射定律的内容,并要注意入射角与反射角的概念.
(2)关于光的折射作图,记住角的大小关系:由空气斜射入水,折射角小,由水斜射入空气,折射角大.即空气中的光线和法线的夹角总是大的.
练习册系列答案
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11.
在探究“同种物质的质量与体积的关系实验中”所用的实验器材有托盘天平(配砝码)、不同体积的木块若干.
(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图1所示,应将横梁右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节.
(2)记录的实验数据如表.根据表格中的数据,在如图2上画出质量与体积的关系图象.
(3)分析图象,得出的探究结论是:同种物质的质量与体积成正比.
(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?换用两种不同的物质,按相同的步骤再多做几次实验.
(5)下列各探究问题中,与本探究问题最类似的是:A(只选择一个选项,将该选项的字母填上)
A.电阻一定时,电流与电压的关系
B.光的反射时,反射角下入射角的关系
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系.
(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图1所示,应将横梁右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节.
(2)记录的实验数据如表.根据表格中的数据,在如图2上画出质量与体积的关系图象.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物质种类 | 相同 | |||||
| 体积V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 质量m/kg | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?换用两种不同的物质,按相同的步骤再多做几次实验.
(5)下列各探究问题中,与本探究问题最类似的是:A(只选择一个选项,将该选项的字母填上)
A.电阻一定时,电流与电压的关系
B.光的反射时,反射角下入射角的关系
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系.