题目内容
14．
酱油是咸的，小宇同学认为酱油里有盐，猜想酱油密度可能比水的密度大，小宇同学想测量出酱油的密度，于是他和小明同学用天平和量筒做了测量酱油密度的实验：（1）小宇将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调．
（2）小宇同学用天平测出空烧杯的质量为18g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为44g，酱油的密度为1.1×103kg/m3．
（3）小明同学认为：小宇用这种方法测量酱油的密度误差较大，测得酱油的密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”），原因是：不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小．
（4）小宇同学上网查酱油的成分：主要是由豆油和食盐经过炼制而成（ρ豆油=0.925g/cm3，ρ盐=2.165g/cm3），据此，小宇同学认为酱油里的盐越多，酱油的密度就会越大（选填“大”或“小”）．
分析 （1）调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，若指针偏左需将平衡螺母往右调．
（2）物体质量等于砝码质量加游码质量；
读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
已知烧杯和酱油的质量，烧杯的质量，可以得到烧杯中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到酱油的密度．
（3）小明的方案中“把烧杯内的酱油全部倒入量筒内”会使得酱油不能全部倒入量筒内，从而使密度出现很大的误差．
（4）因为盐的密度较大，酱油中盐越多，酱油密度越大．
解答 解：（1）天平使用前要先放，把天平放在水平台上，游码放到零位．然后调平，调平时指针偏左需要把橫梁两端的平衡螺母向右调节．直至指针指在分度盘的中央．
（2）量筒的分度值为2cm3，量筒中酱油的体积为V=40cm3；
在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；
烧杯和酱油的总质量是m1=50g+10g+2g=62g；
空烧杯的质量为m2=18g，
烧杯中酱油的质量为m=m1-m2=62g-18g=44g，
酱油的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{44g}{40c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3．
（3）小明不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式ρ=$\frac{m}{V}$知：密度测量结果偏大．
（4）因为盐的密度较大，酱油中盐越多，酱油密度越大．
故答案为：（1）右；（2）44；1.1×103；（3）偏大；不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小；（4）大．
点评 此题是测量液体密度的实验，考查了天平和量筒的使用及读数，同时考查了有关密度的计算，在测量液体密度的实验中，要掌握减小测量误差的方法．
举一反三期末百分冲刺卷系列答案| A． | 阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 | |
| B． | 光与镜面成60°角射在平面镜上，则其反射角也是60° | |
| C． | 人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 | |
| D． | 老年人通过放大镜看书，看到的字的实像 |
如图所示，用焦距为15 cm的凸透镜观察人民币上的细小图案，他应将凸透镜移动到距离人民币小于15cm的位置，通过透镜能看到人民币细小图案的正立、放大的虚像．（选填“虚”或“实”）
小宇同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成如图乙所示的图象，下列分析正确的是（ ）| A． | 冰是非晶体 | |
| B． | 冰的熔点是10℃ | |
| C． | 冰的熔化过程持续了15min | |
| D． | 冰在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变 |
| A． | 12：1 | B． | 3：4 | C． | 4：3 | D． | 1：12 |
| A． | 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃ | |
| B． | 吃饭用的筷子长度约为0.6m | |
| C． | 一袋早餐奶的质量约为150g | |
| D． | 正常人脉搏跳动一次的时间约为0.1s |
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：| 时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 |
（2）从记录的数据看出，在第7分钟时记录的数据是明显错误的．
（3）从开始记录，加热了4分钟水开始沸腾，水的沸点是98℃．测得水的沸点小于100℃，可能的原因是当时的大气压强小于（填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压强．
（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，图a 是水沸腾时的情况．
（5）本实验中要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出一种可行的办法：适当减少水量（或适当提高水的初温）．