题目内容
1.吊灯用线悬挂在天花板上,当电静止时,下列说法正确的是( )| A. | 吊线对灯的拉力与灯所受的重力是一对平衡力 | |
| B. | 吊线对灯的拉力与灯所受的重力是一对相互作用力 | |
| C. | 灯对吊线的拉力与灯所受的重力是一对相互作用力 | |
| D. | 灯对吊线的拉力与吊线对天花板的拉力一对平衡力 |
分析 (1)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上,缺一不可;
(2)相互作用力的体积:大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上.
解答 解:
AB、吊线对灯的拉力与灯所受的重力,大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上,是一对平衡力,不是一对相互作用力,故A正确,B错误;
C、灯对吊线的拉力与灯所受的重力,这两个力的方向是相同的(都是竖直向下),不是一对相互作用力,故C错误;
D、灯对吊线的拉力与吊线对天花板的拉力,方向相同,且作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故D错误.
故选A.
点评 本题考查了平衡力的辨别,要注意四个条件缺一不可,同时要注意相互作用力和平衡力的区别:是否作用在同一个物体上.
练习册系列答案
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11.小华利用天平和量筒测量一小块不规则塑料的密度,在测量体积时发现它浮在水面上,于是她经过思考采用了下列步骤,其中多余的步骤是( )
| A. | 用天平测量出塑料块的质量 | |
| B. | 在量筒中放入适量的水,测出它的体积V1 | |
| C. | 取一铁块,将其浸没于量筒水中,记下液面示数V2 | |
| D. | 把铁块和塑料块系在一起浸没于量筒水中,记下液面示数V3 |
16.下列估算不合理的是( )
| A. | 我们教室里空气的质量约为400kg | |
| B. | 中学生的质量约为50kg | |
| C. | 中学生步行的速度约为4km/h | |
| D. | 中学生站立时对地面产生的压强约为200pa |