题目内容

下面是某同学拟出的一份实验报告.
            实      验      报        告
实验目的

实验原理
及电路图

欧姆定律
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(1)按照电路图连接好电路,调节滑动变阻器R,使电路中电阻较在;
实验步骤 (2)接通开关S,读出电流表和电压表的示数;
(3)根据测量的电压、电流值算出Rx的阻值;
实验记录 电压(V)2.8    电流(A)0.4     电阻(Ω)
实验讨论 略
试回答下列问题:
(1)本实验报告不够完整,应添上的基本项目是:a
 
;b
 

(2)从“实验报告”看,主要缺陷是:
 
;
(3)滑动变阻器在实验中所起的作用是:a
 
;b
 
;
(4)假如该同学实验时,刚一“接触”,就发现电流表的指针迅速摆到最大刻度,其原因可能是:a
 
;b
 
.
分析:(1)实验报告一般包括:实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、实验记录、实验讨论(分析)、实验结论等几项内容.根据这些项目加以比对,得出答案;
(2)为了减小实验误差,实验时应多次测量求平均值,以减小实验误差,分析实验步骤看该实验是否进行了多次测量,找出实验步骤的缺陷;
(3)滑动变阻器在各个实验中具有共同的作用保护电路,在此实验中,其作用是改变电阻两端的电压(或电流),达到多次测量的目的;
(4)在使用电流表时,电流应从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针会反转;
被测电流不能超过电流表的量程,否则会将指针打弯或烧坏电流表.
解答:解:(1)根据实验报告包括的项目分析知,实验报告中缺少实验器材和实验结论.
(2)由实验步骤知:实验中只进行了一次测量,没有进行多次测量求平均值,实验存在误差,这是本实验的缺陷.
(3)闭合开关前,滑片处于最大阻值处,电路电阻最大,电路中电流最小,对电路起保护作用;
实验过程中,移动滑动变阻器滑片,不断改变灯泡的电压和电流,进行多次测量求平均值,以减小实验误差.
(5)“试触”时,电流表指针摆到最大刻度,可能是电流表量程太小,或可能是电源电压太大,根据I=
U
R
分析可知,可能是滑动变阻器与待测电阻同时短路,电路电阻太小等原因.
故答案为:(1)实验器材;实验结论;(2)没有多次测量求平均值;(3)保护电路;改变待测电阻两端的电压及电路中的电流,多次测量求电阻平均值,减小误差;(4)电源电压偏高;电流表量程过小(或滑动变阻器未移至最大阻值处;或待测电阻Rx与滑动变阻器R同时短路).
点评:1、本题考查了电压表与电流表的使用方法、实验报告分析、滑动变阻器的作用等内容,涉及的知识点较多;
2、分析电流表指针摆到最大刻度的原因时,要全面考虑,分析各种可能的原因;如从从电流表的量程的选择、根据I=
U
R
从电源电压过大和电路电阻过小等方面分析.
练习册系列答案
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(2000?武汉)下面是某同学拟出的一份实验报告(见下):
实验报告
实验目的 物理电阻Rx的电阻值
实验原理
及电路图

欧姆定律
实验步骤 (1)按照电路图连接电路,调节滑动变阻器R,使电路中的电阻较大;
(2)接通开关S,读出电流表和电压表的示数;
(3)根据测量的电压、电流算出Rx的阻值.
实验记录
电压(V) 电流(A) 电阻(Ω)
2.8 0.4  
实验讨论 略
试回答下列问题:
(1)本实验报告不够完整,应添上的基本项目是:(1)
实验器材
实验器材
;(2)
实验结论
实验结论
.
(2)从“实验步骤”看,主要缺陷是:
没有多次测量求平均值
没有多次测量求平均值
.
(3)滑动变阻器在实验中所起的作用是:(1)
保护电路
保护电路
;(2)
改变Rx两端的电压
改变Rx两端的电压
.
(4)假如该同学实验时,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原 因可能是:(1)
电流表量程选择太小
电流表量程选择太小
;(2)
滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置
滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置
.
(5)就该同学的电路图而言,假若电压表的电阻不是很大,则电阻值的测量结果将
偏小
偏小
.(选填“偏大”、“准确”、“偏小”) 其原因分析如下:
电压表所测电压U是真实的,电流表所测电流I大于真实值,由R=
U
I
知测量值偏小
电压表所测电压U是真实的,电流表所测电流I大于真实值,由R=
U
I
知测量值偏小
.

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