题目内容
1.以下几个常见物理量的估测,你认为最符合实际的是( )| A. | 人体的平均密度约为1.0×103kg/m3 | |
| B. | 中学生在体测中跑完1000m平均用100s | |
| C. | 考试专用的“天雁牌”计算器功率约为50W | |
| D. | 普通中学生穿的鞋长度大约为36-44cm |
分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答 解:
A、人体的密度与水的密度差不多,约为1.0×103 kg/m3左右.故A符合实际;
B、中学生在体测中跑完1000m的时间在4min=240s左右.故B不符合实际;
C、计算器的功率很小,约为0.5mW,故C不符合实际;
D、中学生穿的鞋的长度用自己的手测量,“一拃”多一点,在25cm左右,故D不符合实际.
故选A.
点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
练习册系列答案
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12.晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样.她猜想:物质的粘性大小与什么因素有关呢?她联想到:在做火烧磁铁的实验时发现温度越高磁性越弱,液体的粘性也可能与温度有关.她设计了如下的实验方案:如图,将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶用微波炉加热,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间(如图甲),并记录实验数据如下表所示.

(1)晓丽又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象分析可以初步得出结论:有些物质,随着温度的升高,它的粘性变小(填“增大”或“减小”).这一结论可以用图乙B的图象来表示.在上述探究中,晓丽经历了提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程.
(2)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,她在实验时控制了蜂蜜质量和试管倾斜程度等不变;
(3)晓丽将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的蜂蜜流淌时间来完成实验探究,下列实验中用到相同方法的是B.
A.探究重力G与质量m的关系;
B.用弹簧测力计水平匀速拉动木块,测木块所受滑动摩擦力大小;
C.用天平测一堆螺母个数.
| 蜜蜂 | 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 |
| 温度 | 较低 | 一般 | 较高 |
| 流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
(1)晓丽又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象分析可以初步得出结论:有些物质,随着温度的升高,它的粘性变小(填“增大”或“减小”).这一结论可以用图乙B的图象来表示.在上述探究中,晓丽经历了提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程.
(2)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,她在实验时控制了蜂蜜质量和试管倾斜程度等不变;
(3)晓丽将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的蜂蜜流淌时间来完成实验探究,下列实验中用到相同方法的是B.
A.探究重力G与质量m的关系;
B.用弹簧测力计水平匀速拉动木块,测木块所受滑动摩擦力大小;
C.用天平测一堆螺母个数.
16.2016年2月6日台湾地震导致116人死亡的阴霾还未散去,2月27日台湾东部又发声5.0级地震,人们渴望更多的有关地震和地震自救的知识,以减少灾害造成的巨大损失,下列有关地震的知识你认为不正确的是( )
| A. | 地震产生的一种波叫次声波,人耳听不到 | |
| B. | 地震是防止因震动导致跌倒摔伤,可立即就近傍一大树或电线杆、墙壁等高大物体 | |
| C. | 发生地震时会释放巨大的能量 | |
| D. | 当不幸被压废墟下时要静卧保持体力,听到外面有人时可用硬物敲击管道,墙壁等硬物呼救,因为固体传声效果好 |
10.下列做法中,利用了物态变化时放热的是( )
| A. | 炎热的夏天,为了凉快,常在地面上洒水 | |
| B. | 夏天为了喝到冰凉的饮料,在饮料中加冰块 | |
| C. | 北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 | |
| D. | 运输食品时,为了防止食品腐烂变质,常放些干冰 |