题目内容
13．质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上．字典受到桌子的支持力与字典对水平桌面的压力是一对相互作用力；与字典受到的重力是一对平衡力．分析 平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
相互作用力：相互作用力是两个物体之间的相互作用．作用在不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
解答 解：字典静止在水平桌面上，受到桌面的支持力，同时字典对桌面有压力作用，二者是一对相互作用力；
字典受到的重力和桌面对字典的支持力是一对平衡力．
故答案为：字典对水平桌面的压力；字典受到的重力．
点评 本题考查了对平衡力和相互作用力的区分，要知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力．
练习册系列答案
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3．李翔用如图1所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）李翔在连接电路前检查仪器，发现电流表指针如图甲所示，则李翔接下来的操作是将指针调零（或调零）．
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是灯泡断路．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为0.7W．
（4）实验中，李翔通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，李翔设计了如下表格，请你评价表格设计的合理性，并说明理由不合理，不同电压下灯泡消耗的功率不同，电功率平均值一栏无意义．
（5）现将两灯连入图丁所示电路．实验过程中，小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧灯丝没有断），此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L1反而更亮了．你认为L2变暗的原因是R2变小．此时电路消耗的总功率与原来相比将变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（1）李翔在连接电路前检查仪器，发现电流表指针如图甲所示，则李翔接下来的操作是将指针调零（或调零）．
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是灯泡断路．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为0.7W．
（4）实验中，李翔通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，李翔设计了如下表格，请你评价表格设计的合理性，并说明理由不合理，不同电压下灯泡消耗的功率不同，电功率平均值一栏无意义．
| 次数 | 电压U（V） | 电流I（A） | 电功率P（W） | 电功率平均值P（W） |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
如图所示，边长为0.2m实心正方体A放置在面积为0.1m2的水平桌面的中央，A的密度为8×103kg/m3，g=10N/kg，求：
8．小刚用力推汽车，没推动，则（ ）
| A． | 小刚对汽车的推力小于车受到的摩擦阻力 | |
| B． | 小刚对汽车的推力大于车受到的摩擦阻力 | |
| C． | 小刚对汽车的推力等于车受到的摩擦阻力 | |
| D． | 两个力的大小关系不能确定 |
5．现有甲、乙、丙三个实心铁球，甲球的质量是乙球的3倍，乙球的体积是丙球的一半，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 甲球密度最大 | B． | 乙球密度最大 | C． | 丙球密度最大 | D． | 三球密度一样大 |
3．小华同学根据平时观察和日常经验，对身边的一些科学量的大小进行了估测．下列估测中最接近实际的是（ ）
| A． | 一般成年人正常步行的速度约10米/秒 | |
| B． | 手托一个鸡蛋静止时，鸡蛋对手的力约10牛 | |
| C． | 一个中学生的体重大约是55N | |
| D． | 把掉在地面上的物理课本从地面捡回桌面需克服重力做功约2焦 |