题目内容

【题目】图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,abc是它的是三个接线柱,ac分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是

A.电位器与灯泡并联

B.若只将ac接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮

C.若只将bc接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮

D.若只将ab接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗

【答案】CD

【解析】

A.根据题意知道,电位器在电路中能改变电路中电流的大小,所以图中电位器应与灯泡串联,故A错误;

B.若只将ac接入电路,电位器的全部电阻丝都接入电路,不能改变电路的电流,所以不能改变灯泡的亮度,故B错误;

C.若只将bc接入电路,滑片右边的电阻丝接入电路;顺时针转动旋钮时,电位器接入电路的电阻变小,电路中电流变大,灯泡变亮,故C正确;

D.若只将ab接入电路,滑片左边的电阻丝接入电路,即滑片顺时针转动旋钮时,电阻变大,灯泡变暗,故D错误。

练习册系列答案
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【题目】夜幕降临,道路两侧彩灯五光十色,霓虹灯闪跃跳动,扮靓着海安市的夜晚.

1)多年前,当其中的一个彩灯断路后,整串彩灯同时熄灭,说明彩灯间的连接是______联.

2)改用如图所示的小彩灯串联成串,一个彩灯熄灭后,其余依然明亮,但取走任一只灯,整串灯也会熄灭.其原因是:小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联.当灯丝正常发光时,金属丝与灯丝支架不导通;当灯丝烧断时,金属丝与灯丝支架瞬间导通,其他小彩灯仍能发光.即小彩灯正常发光时,电流从______通过;灯丝断裂时,电流从______中通过(选填灯丝金属丝).

3)为探究小彩灯的这一结构,小明找来额定电压为5V的小彩灯进行实验.

用笔画线代替导线,在甲图中将实物电路连接完整.

________

正确连接电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障的原因是______.

排除故障,正确操作测得实验数据及现象记录如表.

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

电压(V

0.3

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.5

电流(A

0.06

0.10

0.13

0.16

0.18

0.20

0.21

0

灯泡亮度

不亮

发红

弱光强光

灯丝烧断

a)在图乙中,作出灯丝烧断前的Ispan>﹣U关系图像;

________

b)分析图像可知;小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而______.

实验中发现,灯丝烧断后,小彩灯并没有导通,其原因可能是______.

4)小明用100个物理实验室的普通小灯泡串联组成小彩灯,接入家庭电路,此时每个灯泡的电压为______V,某时刻,1个灯泡灯丝烧断,此时此灯泡两端的电压______变大变小不变

【题目】某同学在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,设计了图甲所示的实验方案,并进行了如下的实验:

步骤l:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1

步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2

步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块使木块移动,记下木块移动的距离s3

1)比较v1v2,可知vl___________v2(>//=),原因:钢球的重力势能越大,转化为钢球的____________能越大。

2)设计步骤l和步骤2的目的是_______________________

3)钢球从斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑行一段距离后停下,如图甲所示,设木块克服摩擦力所做的功为W,钢球与木块碰撞前的动能为Ek,则Ek______________W(>//=)。

4)下列实例中与此实验比较物体动能大小的方法相同的有________

A.认识电流大小时,用水流进行类比;

B.用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的;

C.探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同;

5)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图乙所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。________________(合理/不合理)

6)为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度,有同学认为可以不用让两球都从同一斜面的同一高度处滚下,而是设计了如丙图装置,只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可.不考虑各种能量损耗,该方法________(合理/不合理).

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