题目内容
20.分析 (1)画力臂的方法:首先确定支点;然后找到动力和阻力,并用虚线延长动力和阻力的作用线,做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线即可;
(2)根据力臂的定义,力臂为支点到力的作用线的距离,已知力臂可画出力.
解答 解:延长力F1的作用线,过O点作F1的垂线段即为F1的力臂L1,过力臂L2的右端,作垂直于L2的直线,与杠杆的交点为力F2的作用点,方向斜向右下方,如图所示:![]()
点评 本题考查了力和力臂的作法.当杠杆平衡时,动力和阻力对杠杆的影响是:使杠杆的运动趋势是相反的.
练习册系列答案
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8.下列数据中,最接近生活实际的是( )
| A. | 初中生的质量大约是50kg | B. | 体育中考使用的实心球重约2N | ||
| C. | 初中生步行的速度约是4m/s | D. | 一张报纸的厚度约为75nm |
15.如图所示,苹果从树上掉落后在空中竖直加速下落过程中,它的( )

| A. | 重力势能增大,动能减小 | B. | 重力势能减小,动能增大 | ||
| C. | 重力势能减小,动能减小 | D. | 重力势能增大,动能增大 |
5.
如图所示,小华同学研究滑轮的使用特点.他提起钩码时保持测力计始终竖直缓慢提升,弹簧测力计每次都进行了调零.请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象,并分析实验数据.
(1)分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件,可得到定滑轮的使用特点是:使用定滑轮竖直缓慢提起相同物体,拉力等于物体的重力.
(2)分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件,可得到动滑轮的使用特点是:使用动滑轮竖直缓慢提起相同物体,拉力小于物体的重力.
(3)他觉得得到动滑轮的使用特点与通过分析动力臂和阻力臂的倍数关系得出的结论有偏差.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,造成偏差的主要原因是:没有考虑滑轮的自重.
(4)分析实验序号1和2和3中的动滑轮的数据及相关条件,可得出结论:定滑轮不能省力,使用动滑轮竖直缓慢提起物体,动滑轮能省力.
| 实验 序号 | 物体重力G(牛) | 使用定滑轮时测力计的示数F1(牛) | 使用动滑轮时测力计的示数F2(牛) |
| 1 | 1.00 | 1.00 | 0.65 |
| 2 | 1.50 | 1.50 | 0.90 |
| 3 | 2.00 | 2.00 | 1.15 |
(2)分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件,可得到动滑轮的使用特点是:使用动滑轮竖直缓慢提起相同物体,拉力小于物体的重力.
(3)他觉得得到动滑轮的使用特点与通过分析动力臂和阻力臂的倍数关系得出的结论有偏差.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,造成偏差的主要原因是:没有考虑滑轮的自重.
(4)分析实验序号1和2和3中的动滑轮的数据及相关条件,可得出结论:定滑轮不能省力,使用动滑轮竖直缓慢提起物体,动滑轮能省力.
10.下列说法中正确的是( )
| A. | 次声波是监测地震、核爆炸、雾霾等重大灾害的有效手段 | |
| B. | 发声的物体一定在振动 | |
| C. | 闹市区安装噪声监测仪可有效的减少噪声的危害 | |
| D. | 利用超声波测量地球与月球间距离较准确 |