题目内容
5.以下估测与实际情况相符的是( )| A. | 一名中学生右手的握力大约2000N | |
| B. | 一名中学生的重力大约是200N | |
| C. | 一名中学生爬楼的功率大约是100W | |
| D. | 一名中学生双脚站立在地面上,对地面的压强大约是2.5×105Pa |
分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答 解:A、一名中学生右手的握力大约200 N,故A不符合实际;
B、一名中学生的重力大约是500N,故B不符合实际;
C、一名中学生重力大约是500N,一层楼高约为3m,若爬上5楼用1min的时间,则中学生做的功为W=Gh=500N×3m×4=6000J,做功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{60s}$=100W,故C符合实际;
D、中学生的体重大约是500N,双脚的面积大约是500cm2,则中学生双脚站立时对地面的压强大约是:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{500×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1×104Pa,故D不符合实际.
故选C.
点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
练习册系列答案
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13.
某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
分析表中数据,回答以下问题:
(1)由表中数据可知,第三次实验中物体上升的高度是8cm.
(2)分析表中数据可知,滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关(选填“有关”或“无关”).
(3)当他用此滑轮组提起10N重的物体时,该滑轮组的机械效率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)利用如图所示的滑轮组进行实验,如果只允许选择一个测量工具,该测量工具是弹簧测力计.
| 实验 序号 | 物重 G/N | 物体上升的 高度h/cm | 测力计的 示数F/N | 测力计移动 的距离s/cm | 机械效率 η |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 | 80% |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 | 80% |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)由表中数据可知,第三次实验中物体上升的高度是8cm.
(2)分析表中数据可知,滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关(选填“有关”或“无关”).
(3)当他用此滑轮组提起10N重的物体时,该滑轮组的机械效率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)利用如图所示的滑轮组进行实验,如果只允许选择一个测量工具,该测量工具是弹簧测力计.
20.下列说法中正确的是( )
| A. | 托盘天平利用了杠杆平衡条件 | |
| B. | 探究二力平衡的条件时,小车应放在较粗糙的桌面上 | |
| C. | 利用铅垂线检查墙壁是否竖直,是由于重力的方向是竖直向下的 | |
| D. | 研究影响滑动摩擦力大小因素时,要验直线匀速拉动弹簧测力计 |
10.重400N的物体,质量是多少千克?( )
| A. | 4000 | B. | 40 | C. | 4 | D. | 0.4 |