题目内容
| 电磁铁 | 甲(20匝) | 乙(10匝) | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 吸引大头针数目(枚) | 12 | 24 | 36 | 6 | 12 | 24 |
吸引大头针多少
吸引大头针多少
来判断其磁性强弱.(2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了
控制电流相等
控制电流相等
(3)比较1、2、3次实验数据,你会发现
线圈匝数一定时,电流越大
线圈匝数一定时,电流越大
,电磁铁的磁性越强.(4)比较
1和5或2和4或3和6
1和5或2和4或3和6
次实验数据,你会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强(5)要使两个电磁铁的磁性更强,写出你对上述实验的具体操作:
滑片向左移动
滑片向左移动
.分析:(1)电磁铁磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映,电磁铁吸引大头针越多,电磁铁磁性越强.
(2)串联电路中电流处处相等.
(3)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.
(4)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强.
(5)线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.
(2)串联电路中电流处处相等.
(3)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.
(4)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强.
(5)线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.
解答:解:(1)实验中通过观察电磁铁吸引大头针多少来判断其磁性强弱.
(2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了电流相等.
(3)比较1、2、3次实验数据,线圈匝数一定,电流越大,电磁铁吸引大头针越大,所以电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.
(4)实验1和5或2和4或3和6,电流一定,线圈匝数越多,电磁铁吸引大头针越多.
(5)要使两个电磁铁的磁性更强,滑片向左移动,滑动变阻器接入电路电阻变小,电流增大,电磁铁磁性增强.
故答案为:(1)吸引大头针多少;(2)控制电流相等;(3)线圈匝数一定时,电流越大;(4)1和5或2和4或3和6;(5)滑片向左移动.
(2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了电流相等.
(3)比较1、2、3次实验数据,线圈匝数一定,电流越大,电磁铁吸引大头针越大,所以电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.
(4)实验1和5或2和4或3和6,电流一定,线圈匝数越多,电磁铁吸引大头针越多.
(5)要使两个电磁铁的磁性更强,滑片向左移动,滑动变阻器接入电路电阻变小,电流增大,电磁铁磁性增强.
故答案为:(1)吸引大头针多少;(2)控制电流相等;(3)线圈匝数一定时,电流越大;(4)1和5或2和4或3和6;(5)滑片向左移动.
点评:掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究电磁铁磁性强弱跟各影响因素之间的关系.
练习册系列答案
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小刚所在的小组在做“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验时,按图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行了多次实验,记录如下表:
| 电磁铁 | 甲(20匝) | 乙(10匝) | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 吸引大头针数目(枚) | 12 | 24 | 36 | 6 | 12 | 24 |
(2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了______
(3)比较1、2、3次实验数据,你会发现______,电磁铁的磁性越强.
(4)比较______次实验数据,你会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
(5)要使两个电磁铁的磁性更强,写出你对上述实验的具体操作:______.
小刚所在的小组在做“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验时,按图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行了多次实验,记录如下表:
(1)实验中通过观察电磁铁 来判断其磁性强弱.
(2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了
(3)比较1、2、3次实验数据,你会发现 ,电磁铁的磁性越强.
(4)比较 次实验数据,你会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
(5)要使两个电磁铁的磁性更强,写出你对上述实验的具体操作: .
| 电磁铁 | 甲(20匝) | 乙(10匝) | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 吸引大头针数目(枚) | 12 | 24 | 36 | 6 | 12 | 24 |
(2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了
(3)比较1、2、3次实验数据,你会发现 ,电磁铁的磁性越强.
(4)比较 次实验数据,你会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
(5)要使两个电磁铁的磁性更强,写出你对上述实验的具体操作: .