题目内容

6．细心的小宇发现，停在树枝上的小鸟要起飞时，要不断地用力向下扇动翅膀，如图所示．请你用学过的物理知识来解释这一现象．

分析 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．

解答 答：小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起．

点评 通过鸟的飞行考查了物体间力的作用是相互的，体现了物理和生活的密切关系．

练习册系列答案
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9．氧气瓶的质量是5kg，装入压缩氧气后总质量为6kg，氧气瓶容积是10dm3，瓶内氧气密度是100kg/m3，若瓶内氧气用去一半，余下氧气的密度是50kg/m3．病人需要用冰块进行物理降温时，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了50cm3．（ρ冰=0.9×103kg/m3）
10．某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的试验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：
步骤1：l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；
步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2
步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3．
（1）比较v1、v2，可知vl＞v2，原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的动能越大．
（2）比较步骤1和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系．
（3）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，两者在水平木块上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，小球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek＞W（选填“＞”“＜”“=”）．
（4）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论．你认为该同学实验方案是否合理．合理（选填“合理”或“不合理”）
（5）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”．为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有②（填序号）．提供器材：①砝码、②毛巾和棉布、③弹簧测力计．
14．自然界中处处都有物理知识，如图所示的四种现象中不是利用“力的作用是相互的”是（　　）
A．
水母向下喷水而上升		B．
鱿鱼向前喷水而后退
C．
大象用鼻子搬运树木		D．
企鹅向后划水而前进
1．在湖南电视台“快乐大本营”节目中有人尝试做水下发声实验：把长笛浸没在水中演奏，结果发现，长笛无法在水中发声，原因是无法将空气吹入长笛的管腔中而产生振动发声．在节目进行过程中现场观众被要求将手机调至振动或关掉手机，这是从声源处来减弱噪声．
11．小媛进行了如图的实验来验证“影响滑动摩擦力的有关因素”．

（1）如图（a）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，使木块在水平面上做匀速直线运动．此时弹簧测力计的示数F1如图所示，则木块受到的摩擦力为2.4N．
（2）小媛认为，也可以按如图（b）所示的方向拉动木块，她的这种想法是错误的（选填“正确的”或“错误的”），因为这样做，弹簧测力计的示数F2不等于（选填“等于”或“不等于”）摩擦力的大小．
（3）比较图（a）和图（c）的两次操作，发现F1＜F3（选填“＞”、“＜”或“=”），这说明了，在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）比较c和d两图中弹簧测力计的示数，可以得出滑动摩擦力与压力大小的关系．
18．现由10g煤油，其中一半完全燃烧后放出的热量是2.3×105J，则余下的煤油的热值为4.6×107J/kg，上述热量若全部被水吸收，可使1.1kg的水升高50℃．（水的比热容为c=4.2×103J/（kg•℃））
15．某司机开车接近某学校门口时，为了安全，他先踩刹车减速5s，再轻踩油门继续向前行驶，汽车速度跟时间的关系如图所示，则（　　）
A．在5到10s之间，汽车是静止的
B．在0到5s之间，汽车的速度每秒减小2m/s
C．在0到10s之间，汽车的平均速度为5.5m/s
D．第10s末，汽车的速度为4m/s
16．当光传播到空气和水的分界面上时，入射角为30°，折射角为45°，那么反射角为30°，光是从水射向空气（选填“从空气射向水”或“从水射向空气”）．

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