题目内容
15.下列措施中,能使蒸发减慢的是( )| A. | 用干手器将手烘干 | B. | 用电吹风吹干潮湿的头发 | ||
| C. | 酒精灯不用时盖上灯帽 | D. | 将地面上的积水向四周扫开 |
分析 影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度;
要减慢蒸发,可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度.
解答 解:A、用干手器将手烘干,提高了水的温度和加快了水面的空气流速,从而加快了水的蒸发,不合题意;
B、用电吹风吹头发既可以升高液体的温度,也可以增大液体表面的空气流动速度,故蒸发会加快,不符合题意;
C、酒精用过后,及时盖上瓶盖可以减小液体表面的空气流动速度,可以减慢蒸发,符合题意;
D、用扫帚把积水向周围散开可以增大液体表面积,故蒸发会加快,不符合题意;
故选C.
点评 要减慢蒸发,同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些,从而在理论的指导下选取措施.理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键.
练习册系列答案
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6.如图1示数是实验小组探究“水的沸腾的特点”的实验装置:
(1)实验中所用液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由右表可知,应选用测温物质为水银的温度计.
(2)实验中甲、乙两个实验小组的同学虽然选用的实验装置相同,但水加热到沸腾所用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图2.分析图象可知:水的沸点是100℃,当地的大气压=(选填“<”、“>”或“=”)一标准大气压;两个实验小组得到a、b两种不同的图象原因可能是水的质量不同.
(3)如图3是实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况,图中甲是水在沸腾时的情况(选填“甲”或“乙”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量的“白气”,“白气”是水蒸气遇冷液化形成的(填物态变化).
(1)实验中所用液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由右表可知,应选用测温物质为水银的温度计.
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
(3)如图3是实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况,图中甲是水在沸腾时的情况(选填“甲”或“乙”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量的“白气”,“白气”是水蒸气遇冷液化形成的(填物态变化).
5.我们在小房子里讲话时听不到回声,是因为( )
| A. | 小房子不能产生回声 | B. | 小房子无法传播声音 | ||
| C. | 声音容易散开 | D. | 回声与原声到达人耳的时间差太短 |