题目内容
4.为纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家,有些物理量就用他们的名字作单位.如图所示的四位物理学家的名字没有被用作物理量单位的是( )| A. | 爱因斯坦 | B. | 牛顿 | C. | 帕斯卡 | D. | 欧姆 |
分析 分析四个选项分别对应的单位,然后结合单位制即可正确解答.
解答 解:在四个选项中,牛顿是力的单位,帕斯卡是压强的单位,欧姆是电阻的单位,只有爱因斯坦的名字没有被用作物理量单位的.所以选项A符合题意.
故选A.
点评 该题结合物理学史中的物理学家考查单位制,是一个很好的结合点,但属于基础题目.
练习册系列答案
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9.
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图1所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)若电流表连入电路前出现图2所示的现象,接下来应该进行的操作是调零;实验时,开关闭合后出现图2所示的实验现象,原因是电流表正、负接线柱接反了;
(2)表格设计存在的问题是表格中物理量没有注明单位.所记录的数据中,明显错误的数据是1.50,造成错误的原因是电流表使用的是小量程,读数时按大量程读数(或读数时读错量程).
(3)在某次实验接线时,小明接好最后一根线,电流表指针就发生偏转,原因是连接电路过程中,开关没有断开.
(4)在第三次实验中测C处电流时应注意电流表要换用大量程.
| 次数 | Ia | Ib | Ic |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 1.50 |
| 2 | 0.20 | 0.30 | 0.50 |
| 3 | 0.32 | 0.40 | 0.72 |
(2)表格设计存在的问题是表格中物理量没有注明单位.所记录的数据中,明显错误的数据是1.50,造成错误的原因是电流表使用的是小量程,读数时按大量程读数(或读数时读错量程).
(3)在某次实验接线时,小明接好最后一根线,电流表指针就发生偏转,原因是连接电路过程中,开关没有断开.
(4)在第三次实验中测C处电流时应注意电流表要换用大量程.
19.
为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自动餐厅的餐桌设计了“光盘仪”.餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图所示,电源电压3V不变,提示器的电阻R0恒为50欧姆,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示.开关S闭合后,问:
(1)根据表中数据,当R1的阻值是100Ω时,载盘台所载质量是100g.
(2)在第(1)问的基础上,通电5s,电流通过R1产生的热量是多少?
(3)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100g,此时盘内剩余食物的质量是多少?
| 载盘台所载质量m/g | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | … |
| 传感器R1/Ω | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | … |
(2)在第(1)问的基础上,通电5s,电流通过R1产生的热量是多少?
(3)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100g,此时盘内剩余食物的质量是多少?
9.在研究分子热运动时,我们通过扩散现象来验证分子的运动,这里运用了转换法,以下几个实验不是运用这种方法的是( )
| A. | 将两个带皮碗的挂衣钩压在一起很难拉开,说明大气压的存在 | |
| B. | 通过乒乓球被弹开体现音叉的振动 | |
| C. | 测量不规则小石块的体积时,用它排开水的体积替代小石块的体积 | |
| D. | 通过物体的形变程度判断压力的作用效果 |
13.
如图甲所示是一种常见的电热水袋,图乙是它的结构示意图,其性能指标如表所示,请完成下列各题:
(1)给它通电,当达到断电温度时,水共吸收了2.1×105J的热量,袋内水的初温是多少?(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃))
(2)电热水袋此次在额定电压下通电15分钟指示灯熄灭,则电热水袋发热效率是多少?
| 额定电压 | 额定加热功率 | 指示灯功率 | 袋内充水 | 自动断电温度 |
| 220V | 500W | ≤0.2W | 1L | 55℃ |
(2)电热水袋此次在额定电压下通电15分钟指示灯熄灭,则电热水袋发热效率是多少?