题目内容
在“探究水的沸腾”实验中
（1）请指出甲图中实验操作的错误是：________．
（2）第2min记录温度时，温度计示数如图乙所示，此时温度为________℃．
（3）如图丙所示，某同学绘制出了水的沸腾图象．根据图象可知，水的沸点是________℃．由图象可得出水沸腾时的特点是________．
（4）实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃（在1个标准大气压下），由此断定红色液体________（填“是”或“不是”）酒精．
解：（1）温度计的玻璃泡碰到容器底，会使测量结果不准确．
（2）图乙中的温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为96℃；
（3）根据丙图可知，水的沸点为97℃；水沸腾时的特点：继续吸热，温度不变；
（4）在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精的沸点为78℃，因此温度计中液体的沸点用一定高于100℃，即红色液体一定不是酒精．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到容器底；（2）96；（3）97；继续吸热，温度不变；（4）一定．
分析：（1）温度计使用时，玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．
（2）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数．
（3）水沸腾时的温度叫沸点，沸腾时，继续吸热，温度不变；
（4）比较酒精的沸点和水的沸点可知红色液体是不是酒精．
点评：本实验中考查了水沸腾时温度变化特点、温度计的使用与读数、液体的沸点与大气压的关系等；考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，属于基础知识的考查，只要细心作答即可．
（2）图乙中的温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为96℃；
（3）根据丙图可知，水的沸点为97℃；水沸腾时的特点：继续吸热，温度不变；
（4）在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精的沸点为78℃，因此温度计中液体的沸点用一定高于100℃，即红色液体一定不是酒精．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到容器底；（2）96；（3）97；继续吸热，温度不变；（4）一定．
分析：（1）温度计使用时，玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．
（2）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数．
（3）水沸腾时的温度叫沸点，沸腾时，继续吸热，温度不变；
（4）比较酒精的沸点和水的沸点可知红色液体是不是酒精．
点评：本实验中考查了水沸腾时温度变化特点、温度计的使用与读数、液体的沸点与大气压的关系等；考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，属于基础知识的考查，只要细心作答即可．
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．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
（2）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
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（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
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（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
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（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
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（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
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（2）下表是实验中所记录的数据：
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时间（min） |
… |
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9 |
… |
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温度（℃） |
… |
95 |
96 |
97 |
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98 |
98 |
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96 |
98 |
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①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。