题目内容
17．在图2中画出图1所示实物的电路图．
分析 两个灯泡并联，开关K1控制整个电路，开关K2控制支路，根据实物图画出电路图．
解答 解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关K1后分成两支：①一支经灯L2；②一支经开关K2和灯L1；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示：
点评 会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．画电路图是初中物理的重点也是难点．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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1．
如图所示．电源两端的电压保持不变．闭合开S1、S2，电压表V1、V2的实数分别为U1、U2，电流表A的实数为I1，只闭合开关S1，电压表V1、V2的示数分别为0.6U1、1.8U2，电压表的示数为I2，则下列说法中正确的是（ ）
如图所示．电源两端的电压保持不变．闭合开S1、S2，电压表V1、V2的实数分别为U1、U2，电流表A的实数为I1，只闭合开关S1，电压表V1、V2的示数分别为0.6U1、1.8U2，电压表的示数为I2，则下列说法中正确的是（ ）| A． | I1：I2=3：5 | B． | R1：R2=1：2 | C． | R2：R3=1：2 | D． | U1：U2=5：3 |
8．
如图所示，A、B导线是长短、粗细相同的铜丝和铁丝，把它们分别接入电路，闭合开关后观察小灯泡的亮度（ ）
如图所示，A、B导线是长短、粗细相同的铜丝和铁丝，把它们分别接入电路，闭合开关后观察小灯泡的亮度（ ）| A． | 连入铜丝时小灯泡较亮 | B． | 连入铁丝时小灯泡较亮 | ||
| C． | 两次的亮度相同 | D． | 无法比较 |
滑动变阻器（如图）是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电路中电阻的．滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据，是选用滑动变阻器的依据．如“50Ω 1.5A”，表示的物理意义是“50Ω”表示该滑动变阻器的阻值变化范围是0～50Ω，“1.5A”表示允许通过的最大电流是1.5A．
7．【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋缩小的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．
【设计并进行实验】
（1）小明在图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如上表所示．
（2）实验中，当小明用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是C
A．只出现烛焰的上半部分的像 B．只出现烛焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是变暗些 D．成像情况像不受任何影响
（3）若小明改用焦距为12cm的另一凸透镜重做第4次实验，保持烛焰和凸透镜的位置不变，要在光屏上成清晰的像，他应将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动
【结论与应用】分析数据可知：
（1）物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大．
（2）保持蜡烛与光屏的位置不变，适当移动凸透镜，光屏上能成2次像．
（3）光屏上没有成像的原因是u≤f．
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋缩小的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．
| 物体到凸透 镜的距离/cm | 光屏上像到凸 透镜的距离/cm | 光屏上像 的大小 | |
| 1 | 40 | 13.5 | 缩小 |
| 2 | 30 | 15 | 缩小 |
| 3 | 20 | 20 | 等大 |
| 4 | 15 | 30 | 放大 |
| 5 | 10 | 光屏上没有像 | |
| 6 | 8 | 光屏上没有像 | |
（1）小明在图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如上表所示．
（2）实验中，当小明用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是C
A．只出现烛焰的上半部分的像 B．只出现烛焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是变暗些 D．成像情况像不受任何影响
（3）若小明改用焦距为12cm的另一凸透镜重做第4次实验，保持烛焰和凸透镜的位置不变，要在光屏上成清晰的像，他应将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动
【结论与应用】分析数据可知：
（1）物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大．
（2）保持蜡烛与光屏的位置不变，适当移动凸透镜，光屏上能成2次像．
（3）光屏上没有成像的原因是u≤f．