题目内容
2.分析 (1)首先确定滑轮组绳子有效股数,利用s绳=ns物计算绳端移动的距离,然后利用W=Fs求拉力做功;再利用P=$\frac{W}{t}$计算拉力做功的功率;
(3)求出了拉力做功(总功),利用滑轮组做的有用功为克服摩擦做的功,利用W有用=fs′求有用功,再利用效率公式求该装置的机械效率.
解答 解:
(1)由图可知,n=3,
则绳端移动的距离:s绳=ns物=3×10m=30m,
拉力做功:W总=Fs=250N×30m=7500J,
拉力做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{7500J}{20s}$=375W;
(3)利用滑轮组做的有用功:
W有用=fs′=600N×10m=6000J,
该装置的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{6000J}{7500J}$×100%=80%.
故答案为:375;80%.
点评 本题考查了有用功、总功和机械效率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是动滑轮上绳子的判断.
练习册系列答案
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12.阅读短文,回答问题
日常生活中存在这样的现象:飞机、轮船、汽车等交通工具运行时,受到空气阻力;人在水中游泳、船在水中行驶时,受到水的阻力;百米赛跑时,奔跑得越快,我们感到风的阻力越大,这是什么原因呢?
查阅相关资料得知:物体在流体中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫做流体阻力.流体阻力大小跟相对运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小.物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,当阻大到与重力相等时,将以某一速度作匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度.
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验,测量数据见下表.(g取10N/kg)
(1)下列A实验,可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”
A.比较纸锥下落的快慢 B.研究气泡的运动规律
C.探究动能大小与哪些因素有关 D.探究阻力对物体运动的影响
(2)1号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s,此时空气阻力为0.02N,依据二力平衡原理.
(3)半径相同的小球,质量大(大/小)的收尾速度大.
(4)轿车的外形常做成流线型,目的是减小空气阻力;在座位的靠背上安装“头枕”,可防止轿车被后面(前面/后面)的车撞击时对乘者的伤害.
日常生活中存在这样的现象:飞机、轮船、汽车等交通工具运行时,受到空气阻力;人在水中游泳、船在水中行驶时,受到水的阻力;百米赛跑时,奔跑得越快,我们感到风的阻力越大,这是什么原因呢?
查阅相关资料得知:物体在流体中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫做流体阻力.流体阻力大小跟相对运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小.物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,当阻大到与重力相等时,将以某一速度作匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度.
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验,测量数据见下表.(g取10N/kg)
| 小球编号 | 1 | 2 | 3 |
| 小球质量(g) | 2 | 5 | 45 |
| 小球半径(×10-3m) | 5 | 5 | 15 |
| 小球的收尾速度(m/s) | 16 | 40 | 40 |
A.比较纸锥下落的快慢 B.研究气泡的运动规律
C.探究动能大小与哪些因素有关 D.探究阻力对物体运动的影响
(2)1号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s,此时空气阻力为0.02N,依据二力平衡原理.
(3)半径相同的小球,质量大(大/小)的收尾速度大.
(4)轿车的外形常做成流线型,目的是减小空气阻力;在座位的靠背上安装“头枕”,可防止轿车被后面(前面/后面)的车撞击时对乘者的伤害.
10.下列现象中,不是通过做功改变内能的是( )
| A. | 两手相互搓搓,手感到热 | B. | 用打气筒打气时筒壁发热 | ||
| C. | 用砂轮磨刀,刀的温度升高 | D. | 用热水袋暖手,手感到热 |
7.下列几种估测中,比较符合实际情况的是( )
| A. | 你的脉搏跳动一次的时间约1min | B. | 成年人正常步行的速度约为1.2m/s | ||
| C. | 正常人体温是32℃ | D. | 一个中学生的重力约为50N |
14.如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.

(1)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的是减少热量散失.
(2)小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图乙所示,请将读数填在表内的空格处.
(3)请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象.
(4)从图象中可以看出水的沸点是99℃,水在沸腾时温度的特点是保持不变.
(5)实验结束后,同学们所测水的沸点都低于100℃,由此大家判断可能是当时的大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.
(6)安装好器材开始实验后,小明的操作如图丁所示,请指出小明的错误之处:视线没有与温度计液柱的上表面相平,温度计碰到了杯底部.
(7)小明看到水沸腾时水面上下停的冒出“白气”,此现象产生的原因是水面上的水蒸气遇冷液化变为液态的小水珠,形成“白气”.当他撒去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热(合理即可).
(8)实验收集多组数据是为了①(填序号)
①得到可靠的结论;②减小实验误差.
(1)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的是减少热量散失.
(2)小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图乙所示,请将读数填在表内的空格处.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(4)从图象中可以看出水的沸点是99℃,水在沸腾时温度的特点是保持不变.
(5)实验结束后,同学们所测水的沸点都低于100℃,由此大家判断可能是当时的大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.
(6)安装好器材开始实验后,小明的操作如图丁所示,请指出小明的错误之处:视线没有与温度计液柱的上表面相平,温度计碰到了杯底部.
(7)小明看到水沸腾时水面上下停的冒出“白气”,此现象产生的原因是水面上的水蒸气遇冷液化变为液态的小水珠,形成“白气”.当他撒去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热(合理即可).
(8)实验收集多组数据是为了①(填序号)
①得到可靠的结论;②减小实验误差.