题目内容
科学家发现青少年对手机辐射的吸收是成年人的二倍，建议青少年尽量减使用手机。手机辐射其实是
A. 电磁波
B. 次声波
C. 超声波
D. 声波
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1．如图所示的光路图中，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
2．关于光现象，下列说法错误的是（ ）
| A． | 路灯下人的影子是由于光沿直线传播形成的 | |
| B． | 缥缈不定的海市蜃楼是光的反射现象 | |
| C． | “老花眼”戴“老花镜”是利用凸透镜对光有会聚作用 | |
| D． | “潭清疑水浅”是由于光的折射形成的 |
8．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图27中的甲、乙、丙所示．
（1）在实验中，应拉动弹簧测力计使其匀速竖直向上运动．
（2）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%
（3）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而．由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮重有关．
（5）小红在以上实验的基础上利用图乙也做了实验，
①小红的做法是为了控究滑轮组的机械效率和拉力大小是否有关
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率相同（选填“相同”或“不相同”），理由是：有用功、总功都相同．得到的结论是：若忽略绳重及摩擦，在动滑轮重和物重相同的情况下，滑轮组的机械效率与拉力大小无关．
（3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
在小军的实验中，你得到的结论是：机械效率的大小与物体运动速度无关．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功W有用/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离S/m | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.8% |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
（2）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%
（3）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而．由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮重有关．
（5）小红在以上实验的基础上利用图乙也做了实验，
①小红的做法是为了控究滑轮组的机械效率和拉力大小是否有关
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率相同（选填“相同”或“不相同”），理由是：有用功、总功都相同．得到的结论是：若忽略绳重及摩擦，在动滑轮重和物重相同的情况下，滑轮组的机械效率与拉力大小无关．
（3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
| 物理量 控制因素 | 物重 G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η/% |
| 较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
| 中等提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
| 较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块．被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题．