Question

18．利用如图1装置探究平面镜成像特点

（1）除图1所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是刻度尺，实验时应选较薄的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．为便于观察，该实验最好在较暗（填“较亮”或“较暗”）环境进行．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物大小相等．
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板后（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像，实验时同学们发现光屏上不能（选填“能”或“不能））承接到蜡烛A的像．这是因为平面镜成的像是虚像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．

序号	1	2	3
A到玻璃板的距离/cm	3.00	5.00	8.00
B到玻璃板的距离/cm	3.00	5.00	8.00

分析表中数据，可以得到结论：像与物到镜面的距离相等、且关于镜面对称．
（5）如果玻璃板没有竖直放置（如图2所示），在实验过程中会出现的情况是移动蜡烛B不能与A蜡烛的像重合．

Answer 1

分析 （1）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以成一个像，这样由于两个像的干扰，像的位置不易确定准确，需要两个像距离越近越减小误差；
进行平面镜成像实验时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜中成像越清晰．
（2）探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等．
（3）眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像．
（4）根据表中物距和像距的数值可得出结论．
（5）无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直．

解答 解：（1）在实验中用到刻度尺，但直尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系．
玻璃板越薄，两个反射面所在的像距离越近，这样可以使确定的像的位置更加准确，厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断；
点燃的蜡烛是成像物体，比较亮，环境越黑暗，蜡烛和环境的对比度越大，蜡烛成像越清晰．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等；
（3）在玻璃板前面能看到蜡烛和蜡烛在平面镜中的像，在玻璃板后面不能看到蜡烛在平面镜中像，所以在玻璃板后面观察光屏上是否有像．实验时同学们发现光屏上不能承接到蜡烛A的像．这是因为平面镜成的像是虚像．
（4）由表中物距和像距的数值可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等．
（5）若玻璃板没有竖直放置，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了．
故答案为：（1）刻度尺；较薄的玻璃板；较暗；（2）像与物大小相等；
（3）后；不能；平面镜成的像是虚像；（4）像与物到镜面的距离相等、且关于镜面对称；（5）移动蜡烛B不能与A蜡烛的像重合．

点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．