题目内容
3.分析 为了便于分析,给线段标上A、B、C、D四个点,如下图,根据图象分析如下:![]()
(1)由图可知AB段圆柱体未浸入液体,测力计的示数即为圆柱体的重力,所以从图中可读出圆柱体的重力大小.图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况,由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N,再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力;利用阿基米德原理求得圆柱体的体积;
(2)圆柱体刚浸没水中,上表面受到水的压力为零,根据浮力的产生原因即可求出圆柱体下表面受到水的压力.
解答 解:(1)由图象可知,当h=0时,弹簧测力计示数为12N,此时圆柱体处于空气中,根据二力平衡条件可知,G=F拉=12N,
图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况,排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,此时圆柱体受到的拉力F=4N,则圆柱体受到的浮力最大为F浮=G-F=12N-4N=8N.
由F浮=ρ水gV排得:V物=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3;
(2)圆柱体刚浸没水中,上表面受到水的压力为零,根据浮力的产生原因可知:
圆柱体下表面受到水的压力F下表面=F浮+F上表面=8N+0N=8N.
故答案为:8×10-4m3;8.
点评 本题考查受力分析、阿基米德原理和浮力产生的原因等,考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力,难度较大.
练习册系列答案
相关题目
14.物体若只受到两个相互平衡力的作用,那( )
| A. | 物体一定保持静止 | B. | 物体的机械能一定不变 | ||
| C. | 物体的动能可能增大 | D. | 物体的重力势能可能增大 |
18.利用如图1装置探究平面镜成像特点

(1)除图1所示的实验仪器外,还需用到的测量工具是刻度尺,实验时应选较薄的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.为便于观察,该实验最好在较暗(填“较亮”或“较暗”)环境进行.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:像与物大小相等.
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像,实验时同学们发现光屏上不能(选填“能”或“不能))承接到蜡烛A的像.这是因为平面镜成的像是虚像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中.
分析表中数据,可以得到结论:像与物到镜面的距离相等、且关于镜面对称.
(5)如果玻璃板没有竖直放置(如图2所示),在实验过程中会出现的情况是移动蜡烛B不能与A蜡烛的像重合.
(1)除图1所示的实验仪器外,还需用到的测量工具是刻度尺,实验时应选较薄的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.为便于观察,该实验最好在较暗(填“较亮”或“较暗”)环境进行.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:像与物大小相等.
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像,实验时同学们发现光屏上不能(选填“能”或“不能))承接到蜡烛A的像.这是因为平面镜成的像是虚像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中.
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
(5)如果玻璃板没有竖直放置(如图2所示),在实验过程中会出现的情况是移动蜡烛B不能与A蜡烛的像重合.
8.下列事例中,属于热传递改变物体内能的是( )
| A. | 冷水和热水混合成一杯温水 | |
| B. | 冬天在户外时两手相搓一会儿就会暖和 | |
| C. | 钻木取火 | |
| D. | 由滑梯滑下使腿部会有灼热感 |
15.下列四组电阻并联后,等效电阻最大的一组是( )
| A. | 10Ω和15Ω | B. | 10Ω和30Ω | C. | 100Ω和1Ω | D. | 40Ω和40Ω |
13.下列数据中,最符合实际情况的是( )
| A. | 人体的正常体温是39℃ | B. | 课桌的高1.2米 | ||
| C. | 同学们骑车上学的速度为5m/s | D. | 一标准大气压下沸水的温度为120℃ |