题目内容
14．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系．下表是两次测量的记录数据．| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
| 第二次测量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
（1）在拆接电路时，开关S必须处于断开状态．
（2）结论：串联电路中电流处处相等．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A．通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小
B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了
D．小灯泡靠近负极．
分析 研究电路中电流的关系，电路中接入电流表，记录各点数据进行比较分析；
（1）电学实验中为了保护电路，连接电路时开关都断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；
（2）分析数据，得出串联电路电流特点；
（3）根据串联电路的电路特点逐一分析即可．
解答 解：
研究电流的关系，就是将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；
（1）电学实验，在连接电路时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关；
（2）由数据可以看出，两次测量中，A、B、C三点的电流始终相等，因此得出的结论是串联电路中电流处处相等；
（3）A、串联电路中电流处处相等，故A错误；
B、串联电路只有一条电流的流径，一个灯泡如果灯丝断了，整个电路断路，灯都不亮，故B错误；
C、串联电路中，一个灯泡短路，此灯没有电流通过不亮，电路的其他部分仍是通路，故另一灯仍可以亮，故C正确；
D、灯泡亮与不亮与灯泡靠近正极还是负极无关，故D错误．
故答案为：电流表；电流；（1）断开；（2）电流处处；（3）C．
点评 本题考查了实验注意事项、实验现象分析；掌握基础知识即可正确解题，为得出普遍结论，实验时要采用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据．
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4．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（大于/小于）沙子吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（沙子/水）升高的温度更高．
（4）实验结论：水和沙子吸热本领强的是水，比热容大的是水．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（大于/小于）沙子吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（沙子/水）升高的温度更高．
（4）实验结论：水和沙子吸热本领强的是水，比热容大的是水．
用图所示的实验装置研究运动和力的关系．
