题目内容
3.分析 因容器倒置后,液面深度不变,由液体压强公式p=ρgh可得液体对容器底部的压强变化情况,再由F=Ps可得水对容器底部压力的变化;
由容器质量不变,则可知容器对水平桌面的压力不变,受力面积减小,则由压强公式可得容器对水平面的压强.
解答 解:由题知,水的质量不变,容器和水的总重不变,
因为p=ρgh,将容器倒置后,液面深度不变,
所以水对容器底部的压强不变;
由p=$\frac{F}{S}$得:F=pS,
所以倒置后底面积变大,
故水对容器底部的压力变大;
因为在水平桌面上,F=G,
所以容器对水平面的压力不变;
由于倒置后底面积变大,
则根据p=$\frac{F}{S}$可知容器对水平面的压强变小.
故答案为:不变;增大;变小;不变.
点评 本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用.对于形状不规则的容器,计算液体对容器底的压力和压强,要先计算液体对容器底的压强p=ρgh,再计算液体对容器底的压力F=ps;对于容器对水平桌面的压力和压强,要先计算压力F=G,再计算压强p=$\frac{F}{S}$.
练习册系列答案
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14.小华将升入九年级,下列对她的一些描述基本正确的是( )
| A. | 身体的密度约5g/cm3 | |
| B. | 手掌表面受到大气压力约1600N | |
| C. | 身体受到的重力约500N | |
| D. | 行走时对水平地面的压强约1.5×105Pa |
18.利用干冰进行人工降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨.以下分析错误的是( )
| A. | 干冰直接变成气体是升华过程 | B. | 冰晶下落时变成雨是吸热过程 | ||
| C. | 水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 | D. | 干冰直接变成气体是放热过程 |
8.
如图所示,放在水平地面上的物体,所受重力为G,系着它的一根轻绳,绕过光滑的滑轮,它的另一端受到的拉力为F,地面对物体的支持力为N,下列关于这三个力大小的关系的式子正确的是( )
| A. | F=G | B. | G=N | C. | F=N | D. | F+N=G |
14.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1,接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的AB.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越越大.
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”.这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法正确 (选填“正确”或“错误”).
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的AB.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
| 次数 | 电压/V | 电流/A | 实际功率/p | 电阻/Ω |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”.这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法正确 (选填“正确”或“错误”).
15.
在“测定小灯泡的电功率”实验中,所用电源的电压为4.5伏.小灯泡L标有“3.8V”字样,滑动变阻器标有“1Α 20Ω”字样.
①某同学设计的电路如图所示,还有一根导线尚未连接,要求滑片向左移动时灯泡变亮,请用笔线代替导线在图中正确连接.
②该同学按图正确连接电路,闭合开关时,观察到灯泡L闪亮一下后立即熄灭,原因可能是滑动变阻器没有移到阻值最大处,导致灯泡两端电压过高,烧坏灯泡.
③该同学更换一个相同规格的灯泡后,闭合开关移动滑片,发现小灯亮度增加、电流表示数增大、电压表示数始终为零的现象.经教师检测发现该电压表的“15V”一档量程已损坏,“3V”一档量程完好.经小组同学讨论后,大家认为只要在测量过程中稍作调整,利用这些器材和这个电路,也能测出小灯的额定功率.你认为他们调整的方法是:电压表选0-3V量程,与滑动变阻器并联,当电压表示数为0.7V时,读出电流表示数.
④该同学采纳大家的意见稍作调整后,闭合开关,记录的电压表示数和电流表示数如表所示.由表可知,灯泡L的额定功率为1.14W.
①某同学设计的电路如图所示,还有一根导线尚未连接,要求滑片向左移动时灯泡变亮,请用笔线代替导线在图中正确连接.
| 电压表示数 (V) | 电流表示数 (A) | 电功率 (W) |
| 1.0 | 0.28 | |
| 0.7 | 0.30 | |
| 0.4 | 0.32 |
③该同学更换一个相同规格的灯泡后,闭合开关移动滑片,发现小灯亮度增加、电流表示数增大、电压表示数始终为零的现象.经教师检测发现该电压表的“15V”一档量程已损坏,“3V”一档量程完好.经小组同学讨论后,大家认为只要在测量过程中稍作调整,利用这些器材和这个电路,也能测出小灯的额定功率.你认为他们调整的方法是:电压表选0-3V量程,与滑动变阻器并联,当电压表示数为0.7V时,读出电流表示数.
④该同学采纳大家的意见稍作调整后,闭合开关,记录的电压表示数和电流表示数如表所示.由表可知,灯泡L的额定功率为1.14W.