题目内容

18.如图所示,某同学用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他,当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时,会发出跟吉他一样的声音,此声音是由橡皮筋振动而产生的.当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,他听到声音的音调不同;当他用力拨动一根非常松的橡皮筋的时候,听不到橡皮筋发出的声音,可能是因为此时橡皮筋发出次声波声.

分析 要解答本题需掌握:声音是由物体的振动产生的;音调的高低和振动的频率有关,振动的频率越高,音调越高.

解答 解:弹拨橡皮筋,橡皮筋受到力的作用振动发声;当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,橡皮筋发出的音调不同,是由于此时橡皮筋振动的频率不同.用力拨动一根非常松的橡皮筋的时候,听不到橡皮筋发出的声音,是因为此时的声音属于次声波,人类听不到次声波.
故答案为:振动;音调;次声波.

点评 本题主要考查学生对:声音产生的条件,以及音调的高低和什么因素有关的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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9.小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量.也就是说浮力的大小与液体的多少有关.庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关.他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图1甲).再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图1乙).然后他向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水(填操作),发现木块仍然漂浮.经分析可知,木块两次受到的浮力都为2.5牛.从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关.
(2)小常进一步开展了如图1丙实验.往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮.这时B盆所受浮力:F=GB盆+10N>10N.继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮.小常此实验的目的是探究较少的水能否产生较大的浮力.
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是AC.
A.普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D.到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
为了了解浮力的大小,“验证阿基米德原理”,继续进行了实验.他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材,按图2所示的实验方法测量了实验数据,排开液体的重力表示为:ρ(V2-V1)g,(F1-F2)表示的是浸在液体中的物体受到的浮力.

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