Question

12．小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远地停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…
（1）请你也提出一种合理的猜想：与地面粗糙程度有关．
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因素有关．她在探究猜想①时应控制地面的粗糙程度和车的质量不变；她在探究猜想②时应控制地面的粗糙程度和车速不变．
（3）表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论：滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远；跟物体的速度有关，速度越大、滑行的越远．
表一

速度	质量	滑行距离
快	相同	远
较快		较远
较慢		近

表二

速度	质量	滑行距离
相同	大	远
	较大	较远
	小	近

（4）小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关，根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议：控制车辆的速度不要太快或控制车辆不要超载．

Answer 1

分析 影响摩擦力的因素有压力、接触面的粗糙程度等，根据影响摩擦力的大小的因素进行猜想；探究车滑行的距离跟某一因素的关系时，需控制其它因素都不变，只改变这一因素，据此分析表中数据得出实验结论，并且根据实验结论加深理解不能超速行驶的根本原因．

解答 解：（1）因为影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度因此，因此车滑行的距离可能跟地面的粗糙程度有关；
（2）猜想车滑行的距离可能跟地面的粗糙程度、车速、车的质量有关，因此探究猜想①时，需控制地面的粗糙程度和车的质量不变；
探究猜想②时，需控制地面的粗糙程度和车速不变；．
（3）由表一得：在质量相同时，滑行的距离跟物体的速度有关，速度越大、滑行的距离越远；
由表二得，在速度相同时，滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远．
综合分析表一和表二得，滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远；跟物体的速度有关，速度越大、滑行的越远．
（4）根据实验结论，给司机的建议：不要超速行驶．
故答案为：（1）与地面粗糙程度有关；
（2）地面的粗糙程度和车的质量；地面的粗糙程度和车速；
（3）滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远；跟物体的速度有关，速度越大、滑行的越远；
（4）控制车辆的速度不要太快或控制车辆不要超载．

点评 本题是实验探究题，采用的物理研究方法是控制变量法，培养学生联系实际仔细观察的良好习惯．