题目内容
8．如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出使杠杆静止最小的力和画出阻力F2及其臂L2．
分析 （1）根据杠杆的平衡条件，要找出最小的力，应确定最长的力臂；
（2）力臂是从支点到力的作用线的距离，根据力臂的概念画出力臂即可．
解答 解：由图知，该杠杆的最长力臂是杆长，所以最小力的作用点在杆的右端点，方向与杆垂直向上；
阻力F2竖直向下，做出F2的作用线，从支点到作用线的距离即为L2，如图所示：
点评 本题是有关杠杆最小力的问题，关键是掌握力臂的概念及杠杆平衡条件，确定从最长的力臂．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段，根据题意回答或者解决有关问题．实验器材：学生电源（电压限取6V挡）、规格为“2.5V 0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不超过2.5V．
13．下列图示的做法中，符合用电安全的是（ ）
| A． |  家庭用电器总功率大 | B． |  开关和灯泡的连接 | ||
| C． |  湿手接触开关 | D． |  电冰箱外壳接地 |
20．甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是电流表；
（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了断开开关．
（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须调零；
（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请帮他把数据填在表格中；
（5）甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和．请你指出甲同学此实验不足之处．仅凭一组数据就得出实验结论，具有一定的偶然性．
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是电流表；
（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了断开开关．
（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须调零；
（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请帮他把数据填在表格中；
| A点IA/A | B点IB/A | C点IC/A |
| 0.3 | 0.2 |
17．如图1所示，小花同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况．
（1）他每隔1分钟观察一次温度计的示数，并将数据记录在表格中．请根据表中数据，在图中的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
（2）某时刻温度计的读数如图2所示，此时的温度是4℃；
（3）根据小花同学的实验过程和你画出的图象（图3）可以得出结论：冰在熔化过程中需要吸收热量，而温度不变．
（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化时所得到的温度-时间图象应该是图4中的B（填序号）．
（1）他每隔1分钟观察一次温度计的示数，并将数据记录在表格中．请根据表中数据，在图中的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| t/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
（3）根据小花同学的实验过程和你画出的图象（图3）可以得出结论：冰在熔化过程中需要吸收热量，而温度不变．
（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化时所得到的温度-时间图象应该是图4中的B（填序号）．
18．一列队伍长50m，跑步速度是3m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（ ）
| A． | 60s | B． | 50s | C． | 40s | D． | 20s |