某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系.他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A.B.C处.测出它们的电流.填入下表:次数IA/AIB/AIC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55(1)通过对上面数据的分析.可以得出: ,(2)测量三次的目的是: .在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

（1）通过对上面数据的分析，可以得出：；

（2）测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．

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如图所示是一种液面升降监测装置原理图，电光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，反射光线与入反射光线的夹角为；光经过液面反射后射到液面上方水平标尺上的S’点，当液面下降时，光点将（填“向左”、“向右”或“不会”）移动，此时入射角（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热、实验数据记录如下：

（1）在本实验中，用加热时间的长短来表示物质．

（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高．

如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动时，图中的电磁铁（）

A．a端是N极，磁性减弱 B．b端是S极，磁性增强

C．a端是S极，磁性增强 D．b端是N极，磁性减弱

某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：

①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．

②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．

③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．

为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

（1）食盐水溶液的导电性能可以由来判断；

（2）将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置可探究猜想（选填序号），为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入两图所示位置；

（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是；

（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是（写出一种即可）．

如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与连接．

如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（）

A．A示数变小，V示数变大 B．A示数变大，V示数不变

C．A示数不变，V示数变小 D．A示数不变，V示数变大

一根阻值为10Ω的电阻丝，通电100s，通过的电流为2A，则电流通过电阻丝产生的热量为 J．

汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示内能转化为机械能的冲程是（）

A． B． C． D．

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