Question

4．探究“压力的作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵形变程度来比较压力作用效果；
（2）通过甲、乙能够得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）由甲、丙可知：“压力的作用效果与受力面积”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例书包带做得扁而宽可以减小压强（其它答案合理即可）．
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P_丙和图丁中受到的压强P_丁的大小关系P_丙=P_丁（选择“＞”“＜”或“=”）

Answer 1

分析 （1）通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）（3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，根据图中现象分析回答；
（4）根据p=$\frac{F}{S}$判断p_丙和p_丁的大小关系．

解答 解：（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵形变程度来比较压力作用效果；
（2）比较甲、乙两图知，受力面积相同，乙图中压力大，压力的作用明显，故得到的结论是：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显；
（3）由甲、丙可知：压力相同，而受力面积不同，受力面积越大，压力作用效果越不明显，故压力的作用效果与受力面积大小有关；
生活中我们经常通过增大受力面积来减小压强．如：书包带做得扁而宽可以减小压强，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强；
（4）图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，所以对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来．故海绵受到的压强p_丙和木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙=p_丁．
故答案为：（1）海绵形变程度； 
（2）受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显；
（3）受力面积； 书包带做得扁而宽可以减小压强（其它答案合理即可）；
 （4）=．

点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，知道日常生活中增大和减小压强的方法．