题目内容
14．一个物体在同一直线上受到两个力分别为F1=40N，F2=40N，如下说法中错误的是（ ）| A． | 合力可能是80N | B． | 合力可能是0N | ||
| C． | F1和F2可能是一对平衡力 | D． | F1和F2可能是一对相互作用力 |
分析 （1）同一直线上的两个力，如果方向相同，其合力大小等于二力之和，方向与这两个力方向相同；同一直线止的两个力如果方向相反，其合力大小等于二力之差，方向与这两个力方向相反．
（2）平衡力是同一个物体受到的力；相互作用力不是同一个物体受到的力．
解答 解：A、如果F1、F2方向相同，F合=F1+F2=40N+40N=80N，故A正确．
B、如果F1、F2方向相反，F合=F1-F2=40N-40N=0N，故B正确．
C、二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故C正确．
D、相互作用力是两个物体彼此相互施加的力，故D错误．
本题选择错误选项．
故选：D．
点评 解答本题要求掌握同一直线上二力合成的规则，平衡力与相互作用力的相同点和不同点．
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5．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：只利用一组数据就得出结论，结论不具普遍性；根据表中数据应得出的正确结论是：杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
| 实验次序 | 动力 F1/n | 动力臂 L1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/cm |
| 1 | 2 | 5.0 | 1 | 10.0 |
| 2 | 2 | 10.0 | 3 | 10.0 |
| 3 | 3 | 10.0 | 2 | 4 |
2．在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路．同组的小王发现电路连接有错．问：
（1）如果闭合开关，电流表不会（选填“不”、“不会”）损坏不发光．
（2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．在图A中画出小刚改动的那条导线．
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：
分析实验数据可知：
①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为0.75W．
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是加在灯泡两端的实际电压太低，其实际功率太小．
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．
（1）如果闭合开关，电流表不会（选填“不”、“不会”）损坏不发光．
（2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．在图A中画出小刚改动的那条导线．
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 发光情况 | 耀眼 | 明亮 | 亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
| 电压U/V | 3.0 | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.2 |
| 电流I/A | 0.32 | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.1 |
①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为0.75W．
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是加在灯泡两端的实际电压太低，其实际功率太小．
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．
小华从背后用力推小明，小明向前进，小华向后退（选填“原地不动”或“向后退”），说明力的作用是相互的，小明运动越来越慢是因为受到阻力的作用．
如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出力臂．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂2个相同钩码才能使杠杆再次水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐增大．（选填“增大”“减小”或“不变”）
4．下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
| A． | 将橡皮泥捏成各种形状的小动物 | B． | 撑杆跳高运动员将撑杆压弯 | ||
| C． | 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 | D． | 将弹簧拉力器拉开 |