题目内容
在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。A．桨对水的推力 B．水直接对船的推力
C．人对船的推力 D．水对桨的推力
如图甲所示，一密封容器中装有部分水，将其放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p1′；将容器倒放，如图乙所示，此时水对容器底部的压强为p2，容器对水平桌面的压强为p2′，则下列关系正确的是：（ ）
A．p1>p2 p1′>p2′ B．p1>p2 p1′=p2′
C．p1=p2 p1′>p2′ D．p1=p2 p1′=p2′
下列数据中最接近实际情况的是 （ ）
A．一个鸡蛋的重力约为0.5N
B．中学生正常行走的速度约为3m/s
C．初中物理教科书的长度约为26dm
D．体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa
小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是：（ ）
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
C．探究的假设：大气对各个方向都有压强
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。 A．12 000 N B．6 000 N C．3 000 N D．无法判定
小宇同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；
（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为 ，压力之比为 .
如图所示的情景，下列说法正确的是：（ ）
A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
C．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用
如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，R=10Ω，当闭合开关S，电压表的示数为2V．以下判断正确的是（ ）
A．通过电阻R的电流是0．6A B．电阻R两端的电压是2V
C．通过灯泡L的电流是0．2 D．灯泡L两端的电压是2V
