题目内容

下列数据中最接近实际情况的是 （ ）

A．一个鸡蛋的重力约为0.5N

B．中学生正常行走的速度约为3m/s

C．初中物理教科书的长度约为26dm

D．体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa

练习册系列答案
相关题目

日常生活中，摩擦有利也有弊．以下属于有害摩擦并需要减小的是（ ）

A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦

B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦

C．人爬杆时，手与杆的摩擦

D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦

在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同学们设计了如图23所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管液面的 来判断的。

（2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法 进行调节。

方法：A、从U形管内倒出适量的水；B、拆除软管重新安装；C、向U形管内加适量的水．

（3）由图（a）和图 两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。

（4）比较图（a）和图（b）两次实验数据比较可以得出：

。

（5）小明通过图（c）和图（d）两次的实验认为图（d）烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为 。

下图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是 （ ）

一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则 ( )

A．f1=0N f2=22N B．f1=0N f2=50N

C．f1=50N f2=22N D．f1=10N f2=22N

在探究“二力平衡条件”的实验中:

甲 乙

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出 组同学选择的器材更加合理。

（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整 来改变F1和F2的大小。

（3）保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件? 。

（１）如下图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的重力示意图。

（２）如图所示，作出物体对桌面的压力的示意图。

在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。
A．桨对水的推力 B．水直接对船的推力

C．人对船的推力 D．水对桨的推力

如下图所示是小君“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程图：

（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 运动，根据 原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。

（2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计示数F1< F3，说明 。

（3）分析甲和乙，发现弹簧测力计的示数F1< F2，说明滑动摩擦力的大小还跟 的大小有关。

人们通过大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．如图丁所示，在丙图中物块A上叠放一块与之等重的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为F 4 ，则F 4 ：F3＝ ；

（4）小君在本次实验中运用的研究方法是转换法和 .

（5）小霞发现小君在上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如下图所示。当她拉出木板的过程中，却仍然发现弹簧测力计示数不稳定，你认为出现该情况的原因可能是 .

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网