题目内容

小明用力压在桌面上，这张桌子________(填“会”或“不会”)发生形变，________(填“有”或“没有”)弹力的产生．

答案：会,有
解析：

　　解析：桌子在受到压力时，会发生形变，撤去外力后，又能自动恢复原状，这样的形变称为弹性形变；物体在发生弹性形变时就有弹力产生．


练习册系列答案
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课题一：与声音有关的实验探究
（1）他们首先做了如下几个实验：
实验一、用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三、打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（2）他们发现这些发声物体的共同特征是：
振动
振动
，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法．
（3）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为
转换法
转换法
．
（4）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图所示．记录的数据如下：
实验次数 1 2 3
用力大小 小 大 较大
尺的振动幅度 小 大 较大
尺拍打桌子的声音 小 大 较大
（5）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来存在的问题是：
应该是尺振动的声音，而不是尺拍打桌子的声音
应该是尺振动的声音，而不是尺拍打桌子的声音
．
经过改正后，他们得出了正确的结论：
振幅越大，声音的响度越大
振幅越大，声音的响度越大
．
（6）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图A所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第
一
一
次发出的声音的音调高；如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则
乙
乙
把梳子发出的声音的音调高．

（7）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
A．两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
B．两张桌子拉开，又进行了一次实验
①小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是
第一次声音响度大，第二次声音响度小
第一次声音响度大，第二次声音响度小
．得出的实验结论验证了其中猜想
①
①
是正确的．
②探究问题的过程通常有下列步骤：A、猜想假设；B、分析归纳；C、得出结论；D、实验研究；E、提出问题．
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是
EADBC
EADBC
（填步骤前的英文字母）
如图所示，小明同学将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，小华同学拨动刻度尺使它振动．
（1）实验中，小华听到两个声音，一个是刻度尺敲击桌面发出的声音，另一个是刻度尺振动发出的声音．要消除刻度尺敲击桌面发出的声音，可采取的措施是：
手要紧压到桌子的边缘
手要紧压到桌子的边缘
（选填“手要紧压到桌子的边缘”或“手压刻度尺的力要小”）
（2）小明改变刻度尺伸出桌面的长度，小华用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的
音调
音调
发生变化；人们能辨别出是尺子声而不是其他声音是靠声音的
音色
音色
不同．
（3）小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变，小华用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的
响度
响度
发生变化；随着小华用力的增大，
响度变大
响度变大
  （填写声音特性的变化情况）
声音的探究
（一）他们首先做了如下几个实验：
实验一：用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三：打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四：把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（1）他们发现这些发声物体的共同特征是：
发声体在振动
发声体在振动
，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法．
（2）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为
转换法
转换法

（二）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图甲所示．记录的数据如下：
实验次数 1 2 3
用力大小 小 大 较大
尺的振动幅度 小 大 较大
尺拍打桌子的声音 小 大 较大
（1）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来
存在的是：
2、3顺序颠倒
2、3顺序颠倒

（2）经过改正后，他们得出了正确论：
振幅越大，响度越大
振幅越大，响度越大

（三）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图乙所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第
一
一
次发出的声音的音调高；如图丙所示，用薄塑料片在1、2两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则
2
2
把梳子发出的声音的音调高．
（四）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
a、两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
b、两张桌子拉开，又进行了一次实验
小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是
第一次听到的声音比第二次大
第一次听到的声音比第二次大
．得出的实验结论验证了其中猜想
①
①
是正确的．

小明用力压在桌面上，这张桌子________(填“会”或“不会”)发生形变，________(填“有”或“没有”)弹力的产生．

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