题目内容
5．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为6.8m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要0.02s，你能听到一次敲打的声音．（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）分析 （1）根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间．
（2）声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，其次是液体，再次是气体．
解答 解：（1）因为管长s=8.5m，空气中的声速是340m/s，
则由v=$\frac{s}{t}$=得：声音在空气中的传播时间：t1=$\frac{s}{{v}_{空气}}$=$\frac{6.8m}{340m/s}$=0.02s；
（2）由于音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，在气体中最慢，所以声音在铁管中的传播时间一定小于0.02s，则两次声音的间隔一定小于0.1s．此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声．
故答案为：0.02；一．
点评 此题考查速度的计算和声音在不同介质中的传播速度，解答时把握好在声音一般在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体．
练习册系列答案
相关题目
15．以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
实验器材：两节干电池，小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．
进行实验：
（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因电流表的正负接线柱接反了；改进办法是将连接电流表的两根导线对换连接．
（2）如图1，改进后小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线，
①先在原导线上打“×”，②画上正确的导线．
（3）实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如右表所示，得出了如下结论：并联电路各支路电流相等，干路中的电流等于各支路中的电流之和．请指出小杰实验过程中的两个不足之处：
①用了规格相同的两个小灯泡
②只测了一组数据
（4）小明对实验改进后，测得C点电流表示数如右图所示，则C点电流为1.6A．
问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
实验器材：两节干电池，小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．
进行实验：
（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因电流表的正负接线柱接反了；改进办法是将连接电流表的两根导线对换连接．
（2）如图1，改进后小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线，
①先在原导线上打“×”，②画上正确的导线．
| A点电流 | B点电流 | C点电流 |
| 0.3 | 0.3 | 0.6 |
①用了规格相同的两个小灯泡
②只测了一组数据
（4）小明对实验改进后，测得C点电流表示数如右图所示，则C点电流为1.6A．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
20．如图所示，当开关S闭合时，发生的现象是（ ）
| A． | L1、L2都发光 | B． | L1发光，L2不发光 | C． | 电源损坏 | D． | L1的灯丝烧断 |
10．对下列物理量的认识中，比较符合实际的是（ ）
| A． | 中学生的正常体温是41℃ | |
| B． | 考试专用的中性笔长约10 dm | |
| C． | 成年人的步行速度为4m/s | |
| D． | 为了保证工作和学习，声音不能超过70dB |
17．下列实例中，为了减小有害摩擦的是（ ）
| A． | 擦黑板时，用力压紧板擦 | B． | 旅行箱下装有小轮子 | ||
| C． | 鞋底上刻有凹凸不平的花纹 | D． | 在拔河比赛中，用力握紧绳子 |
14．如图所示，电源两极电压保持不变，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，下列判断正确的是（ ）
| A． | I1=I2=I3 | B． | I1＞I2＞I3 | C． | I1＜I2＜I3 | D． | I3=I1+I2 |