题目内容
8．冬季集中供暖由热力公司将温度较高的导热介质（热水）利用管道输送到各个家庭．有时管道破裂会使热水流到街道路面，致使大片路面冒起“白气”．关于这些现象，请回答以下问题：（1）问题：从物理学角度看，集中供热时用水作导热介质的原因是什么？
回答：水的比热容大，降低相同的温度，水放出的热量最多．
（2）请从物态变化角度提出一个问题并回答．
问题：“白气”是怎么形成的．
回答：水蒸气液化成的小水珠．
分析 （1）由Q=cm△t可知：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的温度变化小．
（2）生活中常见的“白气”是水蒸气液化成的小水滴，是气态变成液态的现象．
解答 解：
（1）水的比热容大于其它液体，对于相同质量的水与其它液体，降低相同的温度，水放出的热量最多，所以家中的“暖气”用水做介质，主要利用水的比热容较大的特性．
（2）问题：“白气”是怎么形成的？
回答：冬季，室外的温度很低，从破裂管道中流出的热水温度高于空气温度，且温差较大，热水蒸发产生大量水蒸气，水蒸气遇冷温度降低，液化成小水珠，这就是我们看到的“白气”．
故答案为：（1）水的比热容大，降低相同的温度，水放出的热量最多；（2）“白气”是怎么形成的；水蒸气液化成的小水珠．
点评 本题考查了水比热容大这一特点的利用，同时考查了物态变化过程的实际分析．
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18．“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识．关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
| A． | 人站在绝缘的木凳上修电灯，就不会触电了 | |
| B． | 高压电线落到地上，可以靠近它但一定不要接触它 | |
| C． | 发现有人触电，应首先把触电的人拉开，与带电体分离 | |
| D． | 连接照明电路时，开关连火线和连零线对灯泡的控制作用相同 |
3．人们把冰雪放在水壶里加热化雪取水时，下列说法正确的是（ ）
| A． | 冰在0℃时，内能为零 | |
| B． | 这是通过做功的方式改变物体的内能 | |
| C． | 在加热过程中，壶内的温度一直在上升 | |
| D． | 水的温度越高，水分子热运动越剧烈 |
13．小明进行科学实验．
（1）如图1筷子提米．小明在杯子里加了少许水，可使米粒发胀发涩，从而增大筷子、米粒、杯子之间的摩擦力，实现筷子提米．
（2）测量大米密度．
①小明想用托盘天平称取5g大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图2甲所示）．接下来小明应如何操作？向左盘中添加大米直至天平平衡．
②由于米粒间存在较大间隙，按图2乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大．
③由于大米吸水膨胀，小明想用排空气法来测量大米的体积．他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？
小明查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值．于是进行了如下实验：
称取5g大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器（气压计）测出此时注射器内空气压强为p，设此时注射器内空气体积为V；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变）．整理相关数据记录如表：
④当空气压强增大为2p时，请将注射器内空气体积填入上面表格空白处．
⑤由实验测得大米的密度为1.67g/cm3．（计算结果精确到0.01）
（1）如图1筷子提米．小明在杯子里加了少许水，可使米粒发胀发涩，从而增大筷子、米粒、杯子之间的摩擦力，实现筷子提米．
（2）测量大米密度．
①小明想用托盘天平称取5g大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图2甲所示）．接下来小明应如何操作？向左盘中添加大米直至天平平衡．
②由于米粒间存在较大间隙，按图2乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大．
③由于大米吸水膨胀，小明想用排空气法来测量大米的体积．他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？
小明查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值．于是进行了如下实验：
| 注射器内空气压强 | 注射器内空气 和大米的总体积 | 注射器内空气体积 | |
| 压缩前 | p | 23mL | V |
| 压缩后 | 2p | 13mL |
④当空气压强增大为2p时，请将注射器内空气体积填入上面表格空白处．
⑤由实验测得大米的密度为1.67g/cm3．（计算结果精确到0.01）
如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度．