题目内容
19.小林利用铁盒、量筒和适量的水测量一个小西红柿的密度.如图所示的三个图是小林正确测量过程的示意图,图中V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数.已知水的密度为ρ水,利用图中测量出的物理量和ρ水计算小西红柿的密度,写出小西红柿密度的表达式:ρ西=$\frac{{({V_2}-{V_1}){ρ_水}}}{{{V_3}-{V_1}}}$.分析 根据漂浮条件求出西红柿受到的重力,再求出西红柿的质量.
读出西红柿浸没水前后时,量筒水面对应的刻度值,求出西红柿的体积.
根据密度公式,求出西红柿的密度.
解答 解:铁盒漂浮在水面上,受到的重力等于排开水的重力,
当西红柿放在小铁盒中,铁盒还漂浮在水面上,根据增加的重力等于增加的浮力,
所以西红柿的质量等于增加的排开水的质量,
所以,m=m排水=(V2-V1)ρ水,
西红柿的体积为V=V3-V1,
所以西红柿的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{({V}_{2}-{V}_{1})•{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.
故答案为:$\frac{{({V_2}-{V_1}){ρ_水}}}{{{V_3}-{V_1}}}$.
点评 本题是来测量西红柿密度的实验,实验中应用了漂浮时浮力与重力相等的特点,根据阿基米德原理来计算浮力,同时注意实验中测量西红柿体积的方法.
练习册系列答案
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9.小明用图中器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”.

(1)在测量滑动摩擦力时,用弹簧测力计水平拉着物体运动时,应让物体运动的速度尽量慢一些(选填“快”或“慢”),小明的头部应与测力计一起移(保持不动/与测力计一起移动),这样做的目的是使视线垂直于刻度板面.
(2)观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)在探究“滑动摩擦力与接触面材料的关系”的活动中,小明根据其制定的实验方案,设计了右侧所示数据记录表,他在实验设计方面存在的问题是改变接触面材料后,未控制压力一定,你认为至少再补做一次实验即可获得初步结论.
(1)在测量滑动摩擦力时,用弹簧测力计水平拉着物体运动时,应让物体运动的速度尽量慢一些(选填“快”或“慢”),小明的头部应与测力计一起移(保持不动/与测力计一起移动),这样做的目的是使视线垂直于刻度板面.
(2)观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)在探究“滑动摩擦力与接触面材料的关系”的活动中,小明根据其制定的实验方案,设计了右侧所示数据记录表,他在实验设计方面存在的问题是改变接触面材料后,未控制压力一定,你认为至少再补做一次实验即可获得初步结论.
| 序号 | 支持面 | 木块对支持面的压力/N | 滑动摩擦力/N |
| ① | 毛巾 | 2 | |
| ② | 木板 | 4 | |
| ③ | 玻璃板 | 6 |
14.在不考虑温度的情况下,下列有关导体电阻的说法中正确的是( )
| A. | 导体的材料和长度相同时,较粗的导体电阻小 | |
| B. | 通过导体的电流越小,导体的电阻就越大 | |
| C. | 导体的电阻只跟导体的长度有关 | |
| D. | 导体的长度越长,导体的电阻就越大 |
11.如图工具在使用时,属于费力杠杆的是( )
| A. | 用瓶起子开瓶盖 | B. | 用道钉撬撬道钉 | C. | 用撬棒撬石头 | D. | 用镊子夹砝码 |
9.
如图所示,一辆放在水平地面、表面光滑的小车上,静止放置着两个质量分别为m1、m2(m1<m2)的小球,当小车突然由静止起向左运两个小球( )
| A. | 相对小车向左运动,且m2速度大于m1速度,两球靠拢 | |
| B. | 相对小车向右运动,且m2速度大于m1速度,两球靠拢 | |
| C. | 相对小车向右运动,且m1,m2速度相等 | |
| D. | 相对小车静止,随小球一起向左运动 |