题目内容
13.分析 太阳能电池板是把太阳转化成电能的装置,LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能;
可再生能源是能在短时间内形成的能源,可再生资源特点是取之不尽用之不竭;
做功与热传递是改变物体内能的两种方式.
解答 解:
太阳能电池板是把太阳转化成电能.LED是一种发光二极管,通过电流时不用经过加热灯丝直接能够发光,即把电能直接转化成光能.
太阳能属于可再生能源,其主要特点是取之不尽用之不竭,并且环保无污染.
刚炒出来的食物入口,感觉舌尖的温度也升高了,这是通过热传递的方式改变了舌尖的内能.
故答案为:光;可再生;热传递.
点评 本题考查了太阳能的利用与改变内能的方式,知道太阳能是可再生能源,难度不大,是一道基础题.
练习册系列答案
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4.如图所示是常见的物态变化现象,其中需要吸热的是( )
| A. | 樟脑丸逐渐变小 | B. | 河水结冰 | C. | 露珠的形成 | D. | “雾凇”的形成 |
18.“生活处处有物理,留心观察皆学问”.下面是小强的观察和他对现象的解释,其中正确的是( )
| A. | “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 | |
| B. | 高压锅煮饭易熟,是利用气压高沸点低的原理 | |
| C. | 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较低 | |
| D. | 用吸管吸饮料是利用了大气压 |
5.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.图中每个滑轮的质量相等
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低(填“越高”“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=0.3m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高.
| 实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
| 机械效率η | 74.1% | 62.5% |
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低(填“越高”“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=0.3m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高.
2.下列估测符合实际的是( )
| A. | 教室的高度约为8m | B. | 一只鸡蛋的质量约为50g | ||
| C. | 电瓶车的正常行驶速度约为4km/h | D. | 50m短跑测试的平均成绩约为15s |