如图所示是电路实物连接图.画出其对应的电路图．在实验中.为了起保护电路的作用.在开关闭合前滑片应置端.开关闭合后.要使灯泡亮度变亮.滑片应向端移动．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示是电路实物连接图，画出其对应的电路图．在实验中，为了起保护电路的作用，在开关闭合前滑片应置 _________ 端，开关闭合后，要使灯泡亮度变亮，滑片应向 _________ 端移动．

右；左．

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24、（1）在如图所示的电路中，电流表A₁的示数如图①所示，电流表A₂的示数如图②所示，则通过灯泡L₁的电流大小是

，通过灯泡L₂的电流大小是

，干路的电流大小是

（2）小李同学测量某电路中小灯泡L₂的电流时，所连的实物图如图③所示，请检查图③的连线是否有错，若有错，请在有错的连线上打“╳”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉．

如图所示是小明同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图．
（1）根据甲图，用笔连线将乙图的实物图连接完整．
（2）在连接电路时，开关应处于

状态．闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于最

（选填“左”或“右”）端．
（3）小明同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是

电阻R处有断路

电阻R处有断路

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3		15

（4）检查完线路后，小明先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间，闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表；然后他又将A、B两点的电阻更换为15Ω，闭合开关并调节滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为

V，此时的电流表的指针位于如图丙所示，请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内．
（5）分析小明三次试验数据可能得到的结论是：

在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比

在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比

如图所示是测量待测电阻R_x的阻值所用的电路图和实验器材实物图．其中R₀是阻值已知的电阻，电源是由多节电池串联而成的，电压小于15V，但确切数值未知，使用过程中电源电压不变．
（1）按照电路图用笔画线代替导线完成实物连接图．（图中连线不能交叉）
（2）对照电路及实物图，简要写出实验的测量步骤．（步骤中要明确写出实验中要测量的物理量）
（3）用所测量的物理量写出R_x的表达式：R_x=

如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．并画出对应的电路图．

实验次数	电压/V	电流/A
1	3.5	0.28
2	2.5	0.24 0.24
3	1.5	0.18

（2）闭合开关前，滑片P应移到

端（填A或B）．这样对电路起到

．
（3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图所示的读数填入下表的空格中．
（4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是

灯丝的电阻受到温度的影响，温度越高，电阻越大

灯丝的电阻受到温度的影响，温度越高，电阻越大

．
（5）如果连接电路后，闭合开关，发现灯L不发光，电流表读数为0，电压表示数等于电源电压，出现这种现象的原因可能是：

在测额定电压为3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）在连接电路时，开关必须

．请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
表一：

电流表	电压表	灯泡故障原因
示数不为0	示数为0
示数为0	示数不为0

（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中．
（4）表二为某小组的实验记录：
表二：

电压表示数/V

电流表示数/A

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：

求平均值作为额定功率

求平均值作为额定功率

，正确测量结果P_额=

W；
（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现

灯泡的功率随电压的增加而增大

灯泡的功率随电压的增加而增大

，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：

测定值电阻阻值

测定值电阻阻值

（填实验名称）．