题目内容
12．图是凸透镜成像规律的示意图，图中A、B、C表示同一物体放在三个不同的位置，请通过画图大致表示出像的位置和像的性质．
分析 凸透镜三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．根据凸透镜的三条特殊光线作图，然后可知像的大致位置及像的性质．
解答 解：（1）根据凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．作图如下：
由图可知，物体在A点，成倒立缩小的实像，
由图可知，物体在B点，成倒立放大的实像，
（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，将这条折射光线反向延长，过光心的光线其传播方向不变，并将这条折射光线反向延长，两条折射光线的反向延长线的焦点即为像点；如图所示：
点评 本题考查光线通过凸透镜的传播路径及对凸透镜成像原理的理解，掌握凸透镜的三条特殊光线是解答此题的关键．
练习册系列答案
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3．在学习、生活中所涉及到的下列数值，最接近实际情况的是（ ）
| A． | 九年级物理课本重约100N | B． | 人感觉舒适的温度是36.5℃ | ||
| C． | 人正常步行的速度约为1.2m/s | D． | 对人体安全电压不高于220V |
17．
如图所示，用力F1、F2和F3将同一物体竖直匀速提升相同高度．绳子自由端通过距离为S1、S2和S3，拉力做的功为W1、W2和W3．若不计滑轮重及摩擦，则（ ）
如图所示，用力F1、F2和F3将同一物体竖直匀速提升相同高度．绳子自由端通过距离为S1、S2和S3，拉力做的功为W1、W2和W3．若不计滑轮重及摩擦，则（ ）| A． | F1＜F2 | B． | F3=2F2 | C． | W1=2W3 | D． | S3=2S1 |
4．小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的，于是小明进行了如下实验和思考．
（1）使用托盘天平只称取5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲）．接下来小明应如何操作？向左盘中添加大米直到横梁平衡为止．
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的密度值偏大．
（3）小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及此时注射器内空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？
他先称取5克大米，然后在老师的帮助下，利用注射器和特殊装置测出两组数据．数据记录如表（大米的体积不变）：由实验二测得大米的密度为1.25g/cm3．
（1）使用托盘天平只称取5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲）．接下来小明应如何操作？向左盘中添加大米直到横梁平衡为止．
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的密度值偏大．
（3）小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及此时注射器内空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？
| 注射器内空气和5g大米的总体积 | 注射器内空气体积 |
| 24ml | V |
| 14ml | 0.5V |
1．
回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
探究影响滑动摩擦力大小的因素：
回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）探究影响滑动摩擦力大小的因素：
| 过程 | ①如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，读出测力计示数．②如图乙所示，在木块上加钩码，改变木块对木板的压力，再做两次实验，并记下数据． |
| 方法结论 | 通过弹簧测力计示数表示摩擦力大小，运用了转换法．接触面粗糙度相同时，压力越大，摩擦力越大． |
一个边长为0.1m的实心立方体物体，重为6N．请回答以下间题；