Question

如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）实验中通过观察　　的大小，来判断小球动能的大小．

（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴 趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示：

表一（小球撞击时的速度为v=8cm/s）                              表二（小球质量为m=100g）

序号                                                 小球质量m/g                                                         木块滑行距离S/cm             序号                                                        小球撞击速度v/cm•s^﹣1                                          木块滑行距离S/cm

1                                                      100              10                                                        1  8         10

2                                                      200              20                                                        2  16        40

3                                                      300              30                                                        3  24        90

①分析表一可以得到的结论是　　．

②分析这两组数据可以得　　 对物体的动能影响较大．

（3）同学们利用上述实验装置探究“动能大小与质量”的关系，他们将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如表：

钢球的质量m/g                                     0.1         0.15        0.20       0.25        0.30       0.35       0.40

木块滑行距离S/m                                 0.12       0.10        0.12       0.12        0.11        0.13       0.12

该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？　　（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是　　．

（4）实验中木块　　（选填“一定要”或“不一定要”）放在同一位置．

Answer 1

           （1）动能的大小转换成推动木块的移动的距离．移动距离越远，动能越大．这是一种转换法．

参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

（2）采用控制变量法，对表格进行数据分析影响动能大小的因素：质量、速度对动能的关系．

（3）注意表格中的控制变量．不同质量的物体，注意应让球在同一高度自由落下，到达地面的速度相同．

（4）实验中要保证小球到达木块位置时，其他影响因素相同．

解答： 解：（1）实验中通过小球被推动的距离来反映小球动能的大小；

（2）①由表一可知，速度相同，小球的质量越大，木块被推动的距离越远，说明小球的动能越大；

②分析这两组数据可以得在速度相同，质量增加一倍时，动能增加为原来的两倍；在质量相同时，速度增加一倍，动能增加为原来的四倍（或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大）；

所以对物体的动能影响较大的因素是速度．

（3）根据控制变量法，应保证小球在同一高度滚下，使球滚到水平面时速度相同．所以实验结论与物理事实不相符，原因不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同．

（4）为了保证小球的其他情况相同，应使木块放置到同一位置，这样可保证小球受到的阻力相等．

故答案为：（1）木块移动的距离；（2）①速度一定，质量越大，动能越大；②速度；（3）不相符；没有控制速度相同；（4）一定要．