题目内容

16.如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关,要使弹簧的长度变长,可采取的办法是(  )
A.S接1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出
B.S接1不变,将滑片向右滑
C.S接1不变,将滑片向左滑
D.S由1改接到2将滑片向右滑

分析 电路接通后,磁铁对铁块的力为吸引,故可知弹簧应处于伸长状态,若要使弹簧长度变长只能增大磁场的强度,则可分析各选项是否能使磁场变强即可.

解答 解:A、其他条件不变,将铁芯B抽出后,磁场变弱,弹簧长度减小,故A错误;
B、滑片向右滑动,电阻增大电流减小,则磁场变弱,弹簧长度减小,故B错误;
C、滑片向左滑动,电阻减小电流变大,故磁场变强,弹簧长度增大,故C正确;
D、S由1接到2时,线圈匝数减小,则磁场变弱,弹簧长度减小,滑片向右移动,电阻增大电流减小磁性减弱,弹簧长度减小,故D错误.
故选C.

点评 决定电磁铁的磁场强弱的因素有:电流、线圈匝数、有无铁芯等.

练习册系列答案
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6.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学做了以下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案:
【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲);
【步骤2】再在长方体木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小;
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙),比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小.

(1)在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”?因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力,大小相等
(2)【步骤2】的设计目的是为了检验上述猜想(A、B、C)中哪一个的正确?答:B
(3)为了检验“猜想C”是否正确,小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力不变.
(4)在【步骤2】中,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小为D
A.大于6.6N      B.小于6.6NC.等于6.6N      D.等于零
(5)在【步骤1】中如果用4N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为3.6N.

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