题目内容
19.在水中划船时,使船前进的动力是( )| A. | 船的重力 | B. | 水直接对船的推力 | ||
| C. | 水对桨的推力 | D. | 人对船的推力 |
分析 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.
解答 解:划船时,船桨向后划水,对水施加向后的力,由于物体间力的作用是相互的,因此水同时对船桨施加向前的反作用力,因此船就前进了.
故选C.
点评 本题通过划船考查力的作用的相互性,注重了物理和生活的联系,比较简单.
练习册系列答案
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14.
小明一家外出旅游时,恰逢供电部门的抄表日,其电能表示数为如图1示.游玩回家时发现家中有一盏100W的台灯亮着,检查其他用电器都已切断电源,再查看电能表时,其示数为如图2.则这一次小明一家外出的时间约为( )
| A. | 1400h | B. | 14.4h | C. | 0.14h | D. | 144h |
4.从匀速直线运动的公式v=$\frac{s}{t}$可知,以下叙述正确的是( )
| A. | 速度与路程成正比 | |
| B. | 速度与时间成反比 | |
| C. | 做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关 | |
| D. | 速度随时间或路程的改变而改变 |
9.在“科学探究:物质的比热容”实验中
1.设计实验时应运用控制变量法:
(1)用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量相等.
(2)用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点;
2.实验中得到如下一组数据:
(1)比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是.物质吸收的热量与物质种类有关;
(2)比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是.物质吸收的热量与物质质量有关;
(3)比较分析3号和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
3.实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物质的种类有关.
1.设计实验时应运用控制变量法:
(1)用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量相等.
(2)用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点;
2.实验中得到如下一组数据:
| 烧杯号 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.2 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
(2)比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是.物质吸收的热量与物质质量有关;
(3)比较分析3号和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
3.实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物质的种类有关.