学校组织拔河比赛.如果让你来当拔河队的队长.那么选拔队员时.你会选择哪些同学作为你的队员: [ ]A．长得胖.体重大的同学B．长得高高.身材瘦的同学C．穿新球鞋的同学 D．手劲比较大的同学题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2010?营口）生活中有许多不同的鞋，如图中选出了四种功能不同的鞋，请你仔细观察，认真分析，回答下面的问题．

（1）生活体验：其中旱冰鞋应用的物理原理是：

用滚动代替滑动，减小摩擦

．
（2）科学决策：学校在运动会上要举行拔河比赛，如果你是体育委员，你准备让参赛的学生穿图中的哪种鞋？

甲

（填序号），你这样要求的理由是：

甲的鞋底粗糙，可以增大摩擦力

．
（3）探究真知：组队时，物理科代表提出让体重大的学生参加比赛．他这样要求的理由是：

在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力

．
（4）思考总结：科学的决策使班级赢得了比赛，那么拔河比赛中的胜者对绳子的拉力

等于

负者对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．

在生活中有许多不同的鞋，如图中选出了四种功能不同的鞋，请你仔细观察，认真分析，回答下面的问题．

（1）生活体验：你认为图中___________是篮球鞋，_________是旱冰鞋，其中旱冰鞋应用的物理原理是_________________________；
（2）科学决策：很多学校在运动会上要举行拔河比赛，如果你是体育委员，你准备让参赛的学生穿上面的哪种鞋？_____________________，你这样要求的理由是：____________________
（3）探究真知：组队时，班主任提出：“让个头大的学生参加比赛”．物理课代表提出请求：“先给学生称一称体重，让体重大的学生参加比赛比较合适”，物理课代表把班主任的 “个头大”改为“体重大”是基于不同学生的_____________________可能不同而提出的．物理课代表为了证实自己的建议正确，他找来了一些器材，通过实验收集了一些数据，验证了“体重才是决定拔河比赛胜负的关键因素之一，个头大小可能决定不了比赛的胜负”．请你也来设计一个实验，支持其中一种说法．

生活中有许多不同的鞋，如图中选出了四种功能不同的鞋，请你仔细观察，认真分析，回答下面的问题．

（1）生活体验：其中旱冰鞋应用的物理原理是：______．
（2）科学决策：学校在运动会上要举行拔河比赛，如果你是体育委员，你准备让参赛的学生穿图中的哪种鞋？______（填序号），你这样要求的理由是：______．
（3）探究真知：组队时，物理科代表提出让体重大的学生参加比赛．他这样要求的理由是：______．
（4）思考总结：科学的决策使班级赢得了比赛，那么拔河比赛中的胜者对绳子的拉力______负者对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．

生活中有许多不同的鞋，如图中选出了四种功能不同的鞋，请你仔细观察，认真分析，回答下面的问题．

（1）生活体验：其中旱冰鞋应用的物理原理是：    ．
（2）科学决策：学校在运动会上要举行拔河比赛，如果你是体育委员，你准备让参赛的学生穿图中的哪种鞋？    （填序号），你这样要求的理由是：    ．
（3）探究真知：组队时，物理科代表提出让体重大的学生参加比赛．他这样要求的理由是：    ．
（4）思考总结：科学的决策使班级赢得了比赛，那么拔河比赛中的胜者对绳子的拉力    负者对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．

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