Question

18．科学素养包含四个要素：科学知识、科学方法、科学兴趣以及科学精神．义务教育物理课程标准从三个方面来落实“提高全体学生的科学素养”目标．在下列四个目标中，属于“过程与方法”目标的是（　　）

• A． 养成实事求是、尊重自然规律的科学态度
• B． 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理
• C． 尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题
• D． 初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构

Answer 1

分析 在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上，提出了初中物理课程的具体目标．明确地把“过程与方法”作为课程目标的一个重要领域．提出“过程与方法”作为一种教学理念的培养和目标达成，对全面提高学生的素质有着重要意义．

解答 解：A、养成实事求是、尊重自然规律的科学态度是情感态度与价值观，故A不符合题意；
B、乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理是情感态度与价值观，故B不符合题意；
C、尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，属于过程与方法，故C符合题意；
D、初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构，属于知识与技能，故D不符合题意．
故选C．

点评 本体主要考查在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上，提出了初中物理课程的具体目标的认识．