题目内容
在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
|
实验 次数 |
降落伞 的形状 |
降落伞的 面积（m2） |
降落伞的 绳长(m) |
降落伞的 总质量（g） |
降落伞滞留 时间（s） |
|
1 |
圆形 |
0.5 |
1 |
20 |
3.67 |
|
2 |
圆形 |
1 |
1 |
20 |
5.82 |
|
3 |
圆形 |
1 |
1 |
30 |
4.91 |
|
4 |
正方形 |
1 |
1 |
20 |
5.81 |
|
5 |
正方形 |
1 |
1.5 |
20 |
5.83 |
由1、2两次实验可知 。
该活动中用到的科学研究方法是
【答案】
(1)其他条件相同时，降落伞面积越大，滞留时间越长
（2）控制变量法
【解析】
试题分析：由1、2两次实验可知，降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的总质量都相同，只用降落伞的面积不同，2的面积大，在空中滞留时间长，所以结论是：其他条件相同时，降落伞面积越大，滞留时间越长
（2）降落伞的滞留时间涉及到4个因素，每次比较只能有一个变量，所以是控制变量法。
考点：控制变量法的应用控制变量法的应用，以及学生处理实验数据的能力，是初中物理实验的基础。
点评：本题主要考查
练习册系列答案
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.(4分)在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
(1)由1、2两次实验可知 。
(2)该活动中用到的科学研究方法是
| 实验 次数 | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积（m2） | 降落伞的 绳长(m) | 降落伞的 总质量（g） | 降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83  |
(2)该活动中用到的科学研究方法是
在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
| 实验 次数 | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积（m2） | 降落伞的 绳长(m) | 降落伞的 总质量（g） | 降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83 |
该活动中用到的科学研究方法是
.(4分)在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
| 实验 次数 | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积（m2） | 降落伞的 绳长(m) | 降落伞的 总质量（g） | 降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83 |
该活动中用到的科学研究方法是