题目内容
在降落伞比赛活动中，小明将活动中的部分数据进行了记录，如下表所示：
由1、2两次实验可知
该活动中用到的科学研究方法是
| 实验 次数 |
降落伞 的形状 |
降落伞的 面积（m2） |
降落伞的 绳长（m） |
降落伞的 总质量（g） |
降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83 |
在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下，降落伞的面积越大，降落伞在空中的滞留时间越长．
在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下，降落伞的面积越大，降落伞在空中的滞留时间越长．
．该活动中用到的科学研究方法是
控制变量法
控制变量法
．分析：探究多因素问题时，应采用控制变量法；分析表中实验数据，根据实验所控制的条件与实验现象得出实验结论．
解答：解：（1）由表中实验数据可知，在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下，降落伞的面积越大，降落伞在空中的滞留时间越长．
（2）该活动中用到的科学研究方法是控制变量法．
故答案为：（1）在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下，降落伞的面积越大，降落伞在空中的滞留时间越长．（2）控制变量法．
（2）该活动中用到的科学研究方法是控制变量法．
故答案为：（1）在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下，降落伞的面积越大，降落伞在空中的滞留时间越长．（2）控制变量法．
点评：应用控制变量法认真分析实验数据即可正确解题，本题难度不大．
练习册系列答案
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.(4分)在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
(1)由1、2两次实验可知 。
(2)该活动中用到的科学研究方法是
| 实验 次数 | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积（m2） | 降落伞的 绳长(m) | 降落伞的 总质量（g） | 降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83  |
(2)该活动中用到的科学研究方法是
在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
| 实验 次数 | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积（m2） | 降落伞的 绳长(m) | 降落伞的 总质量（g） | 降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83 |
该活动中用到的科学研究方法是
.(4分)在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
| 实验 次数 | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积（m2） | 降落伞的 绳长(m) | 降落伞的 总质量（g） | 降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83 |
该活动中用到的科学研究方法是
在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
|
实验 次数 |
降落伞 的形状 |
降落伞的 面积（m2） |
降落伞的 绳长(m) |
降落伞的 总质量（g） |
降落伞滞留 时间（s） |
|
1 |
圆形 |
0.5 |
1 |
20 |
3.67 |
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2 |
圆形 |
1 |
1 |
20 |
5.82 |
|
3 |
圆形 |
1 |
1 |
30 |
4.91 |
|
4 |
正方形 |
1 |
1 |
20 |
5.81 |
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5 |
正方形 |
1 |
1.5 |
20 |
5.83 |
由1、2两次实验可知 。
该活动中用到的科学研究方法是